三年级数学下册课件- 5.1 面积和面积单位 -人教新课标（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 三年级数学下册课件- 5.1 面积和面积单位 -人教新课标（共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-27 10:34:24 | ||
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文档简介
课件20张PPT。 面积和面积单位义务教育教科书
数学三年级下册第五单元
一、利用生活实例感知面的大小想一想:如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成？为什么？二、初步描述和解释面积问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积判断下列图形哪些有面积哪些没有面积？三、认识平面图形的面积四、统一面积单位的必要性（一）独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？观察重叠四、统一面积单位的必要性问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？（二）小组合作 四、统一面积单位的必要性（三）汇报交流四、统一面积单位的必要性（三）汇报交流四、统一面积单位的必要性（三）汇报交流蓝色的长方形大。 四、统一面积单位的必要性（四）组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？五、巩固应用1. 下面图形的面积各是几个 ？五、巩固应用2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的 面积。五、巩固应用
（1）淘气绕着操场跑一周，他所跑过的距离叫做操场的（ ），给操场种上草皮，草皮的大小叫做操场的（ ）。
（2）王大伯做相框，相框的框架叫做它的（ ）。给相框装上玻璃，玻璃的大小叫做它的（ ）。3、填一填
周长 面积 周长面积五、巩固应用4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长发生了怎样的变化？五、巩固应用5. 猜一猜：有两个平面图形，一个里面有9个方格，一个里面有4个方格，猜一猜，哪个平面图形的面积大？为什么？六、课堂小结同学们，这节课你有什么收获？
数学三年级下册第五单元
一、利用生活实例感知面的大小想一想:如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成？为什么？二、初步描述和解释面积问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积判断下列图形哪些有面积哪些没有面积？三、认识平面图形的面积四、统一面积单位的必要性（一）独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？观察重叠四、统一面积单位的必要性问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？（二）小组合作 四、统一面积单位的必要性（三）汇报交流四、统一面积单位的必要性（三）汇报交流四、统一面积单位的必要性（三）汇报交流蓝色的长方形大。 四、统一面积单位的必要性（四）组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？五、巩固应用1. 下面图形的面积各是几个 ？五、巩固应用2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的 面积。五、巩固应用
（1）淘气绕着操场跑一周，他所跑过的距离叫做操场的（ ），给操场种上草皮，草皮的大小叫做操场的（ ）。
（2）王大伯做相框，相框的框架叫做它的（ ）。给相框装上玻璃，玻璃的大小叫做它的（ ）。3、填一填
周长 面积 周长面积五、巩固应用4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长发生了怎样的变化？五、巩固应用5. 猜一猜：有两个平面图形，一个里面有9个方格，一个里面有4个方格，猜一猜，哪个平面图形的面积大？为什么？六、课堂小结同学们，这节课你有什么收获？