8.1.1传染病及其预防课件 (37张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.1.1传染病及其预防课件 (37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-27 21:00:15 | ||
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文档简介
课件37张PPT。第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？传染病的特点：传染性流行性流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘由流感病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘由结核杆菌引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘由蛔虫引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘由艾滋病病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘理理思路，归归类！寄生虫病毒细菌什么叫传染病？传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性
流行性传染病是如何传播的？资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←二、传染病流行的基本环节传染源易感人群传播途径二、传染病流行的三个基本环节1．传染源：能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？2．传播途径：病原体离开传染源到达健康
人所经过的途径。
主要传播途径有： 生物媒介传播空气传播水传播、饮食传播3．易感人群：易感人群是指对某种传
染病缺乏免疫力而易感
染该病的人群。 传染源传播途径易感人群传染病流行的三个基本环节：（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）学以致用 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：
1、甲属于传染病传染三大基本环节的______。
2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_____________，患病后是_________。
3、丝虫病的幼虫是__________。
4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_______。 甲乙传染源病原体传播途径 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护出谋划策三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接快速判断：控 制
传染源切断传
播途径保护易
感人群三、预防传染病的一般措施 1、控制传染源
2、切断传播途径3、保护易感人群讲究个人卫生和环境卫生远离传染源；锻炼身体；预防接种重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源传染病的预防措施小结：一、控制传染源三、保护易感人群二、切断传播途径预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。综合措施综合措施重点措施健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点环节措施传染病及预防健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
CBC课堂检测4、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（? ）
A 控制传染源 B 切断传播途径?
C 保护易感人群? D 以上都对
5、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ）
A 控制传染源 B 切断传播途径
C 保护易感人群 D 获得免疫
6、积极参加体育运动属于预防传染病措施中（ ）
A 控制传染源 B 控制传播媒介
C 保护易感人群 D 切断传播途径
BBC请你分类归纳请将下列A到H各项目进行分类归纳A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的媒介生物
D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种 H、及时处理患传染病的动物A F HC D FB E F G
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？传染病的特点：传染性流行性流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘由流感病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘由结核杆菌引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘由蛔虫引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘由艾滋病病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病艾 滋 病水 痘理理思路，归归类！寄生虫病毒细菌什么叫传染病？传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性
流行性传染病是如何传播的？资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←二、传染病流行的基本环节传染源易感人群传播途径二、传染病流行的三个基本环节1．传染源：能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？2．传播途径：病原体离开传染源到达健康
人所经过的途径。
主要传播途径有： 生物媒介传播空气传播水传播、饮食传播3．易感人群：易感人群是指对某种传
染病缺乏免疫力而易感
染该病的人群。 传染源传播途径易感人群传染病流行的三个基本环节：（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）学以致用 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：
1、甲属于传染病传染三大基本环节的______。
2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_____________，患病后是_________。
3、丝虫病的幼虫是__________。
4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_______。 甲乙传染源病原体传播途径 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护出谋划策三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接快速判断：控 制
传染源切断传
播途径保护易
感人群三、预防传染病的一般措施 1、控制传染源
2、切断传播途径3、保护易感人群讲究个人卫生和环境卫生远离传染源；锻炼身体；预防接种重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源传染病的预防措施小结：一、控制传染源三、保护易感人群二、切断传播途径预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。综合措施综合措施重点措施健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点环节措施传染病及预防健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
CBC课堂检测4、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（? ）
A 控制传染源 B 切断传播途径?
C 保护易感人群? D 以上都对
5、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ）
A 控制传染源 B 切断传播途径
C 保护易感人群 D 获得免疫
6、积极参加体育运动属于预防传染病措施中（ ）
A 控制传染源 B 控制传播媒介
C 保护易感人群 D 切断传播途径
BBC请你分类归纳请将下列A到H各项目进行分类归纳A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的媒介生物
D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种 H、及时处理患传染病的动物A F HC D FB E F G