四年级上册美术教案 - 第9课鱼的纹样 苏少版

鱼的纹样教案
教学目标：
1、运用夸张的表现方式表现形态各异的鱼
2、运用丰富的纹样和合适的色彩装饰一条鱼。
3、通过学习，能体会生活中鱼的纹样无处不在。
教学重点：通过欣赏、比较鱼的外形、花纹、色彩，引导学生掌握纹样的表现方法。
教学难点：抓住鱼的各种形态特征，引导学生运用点线面表现鱼的形态。
教学设计：
一 激趣导入
1、师：老师给大家带来一个好朋友，看看它是谁。（师出示鱼图片）
生：鱼
师：那今天我们一起来学习鱼。
2、师一边出示图片，一边介绍
师：鱼在中国自古就寓意着吉祥如意，我们人类在赋予鱼美好寓意的时候，还描绘着鱼的各种美态。看，在原始时期的陶罐上，古代的瓷器上，现代的门帘上，还有中国的传统文化剪纸上都有着他们美丽的图案。我们把这些以鱼的形象设计出来的图案叫做“鱼的纹样”。这节课我们举办一次鱼的纹样设计大赛，优胜的同学可以把小金鱼带回家。（出示课题）
二、授新课
师：学习鱼的纹样，老师给大家介绍三个关键词
1、? 鱼的外形
观察图片各种鱼的外形，鱼的组成部分。
师：老师这里有一条鱼和刚刚的鱼有什么不同呢？（出示作品）
学生观察：尾巴不同，嘴巴不同，变夸张了。眼睛不同形状变了。外形变得简化了。
夸张?? 变形??? 简化
师：大家总结的很好，现在说第二个关键词，一起读“花纹”
2、鱼的花纹
欣赏图片，观察鱼身上的特点
生：斑点，花纹
师：他们的花纹由什么元素组成
生：点 线 面
师简单介绍点线面（出示作品）
点 线? 面
师：第三个关键词我们一起读“色彩”
3、鱼的色彩
单色??? 多色
欣赏图片
师示范
师出示范作
三、作业
作业要求：1、举办鱼的纹样设计大赛
????????? 2、要求：外形优美，花纹特别，色彩美丽
四、作业评价
学生展示作品：作品贴在展板上，进行作品巡展
学生互评
师点评
选出优秀作品表扬颁奖
五、拓展
介绍还有那些漂亮的纹样：龙纹样，花卉纹样等
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