北师大版七年级数学下册6.3.1 简单随机事件概率的计算课件（18张）

课件18张PPT。第六章概率初步6.3.1 简单随机事件概率的计算七年级数学北师版·下册教学目标1、理解等可能事件及其概率的意义；
2、灵活应用等可能事件概率的计算方法解决各种类型的实际问题.新课导入回顾旧知1、事件的分类：
2、在n次重复试验中，事件A发生了m次,则比值__ 称为事件A发生的频率.
3、必然事件发生的概率为_____________，
随机事件发生的概率为_____________，
不可能事件发生的概率为___________，
事件A发生的概率的取值范围是____________.必然事件，不可能事件，随机事件10或6点.新知探究试验探究2：一个袋中装有5个形状大小完全相同的球，分别标有1、2、3、4、5这五个号码，从中随机摸取一球.（1）会出现哪几种可能的结果？分别是什么？（2）每种结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？答：5种，摸到的球可能是1号球、2号球、3号球、4号球或5号球.新知探究
上述试验有什么共同特点：①所有可能的结果是有限的；
②每种结果出现的可能性相同 .新知探究一个试验的所有可能的结果有n种，每次试验有且只有其中的
一种结果出现 . 如果每种结果出现的可能性相同，那么我们就
称这个试验的结果是等可能的 .想一想：你能找一些结果是等可能的实验吗？等可能事件:新知探究抛硬币：一些球类比赛中裁判用抛硬币的方法来决定哪个队先开球！举例:新知探究一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中m种结果，那么事件A发生的概率为：概率事件A事件A发生的结果数所有可能发生的结果总数等可能事件的概率:新知探究（1）掷出的点数是2的概率是多少？1、任意掷一个质地均匀的骰子.（2）掷出的点数大于4的概率是多少？（3）掷出的点数小于3的概率是多少？（4）掷出的点数是偶数的概率是多少？新知探究求等可能事件概率的一般步骤：
（1）审清题意，判断本实验是否为等可能性事件；
（2）计算所有可能出现的结果数n；
（3）计算事件A所包含的的结果数m；
（4）计算 .新知探究2、有7张纸签，分别标有数字：1、1、2、2、3、4、5.从中随机地抽出一张.求：（1）抽出标有数字3的纸签的概率；（2）抽出标有数字1的纸签的概率；（3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率.新知探究 3、一副扑克牌，任意抽取其中一张.
(1)抽到大王的概率是多少？
(2)抽到3的概率是多少？
(3)抽到方块的概率是多少？抽到黑桃的概率是多少？
(4)若去掉大小王，那么抽到3的概率又是多少？抽到方块的概率呢？新知探究4．下列成语所描述的事件是必然事件的是(　　)
A．瓮中捉鳖　　　　　　　B．拔苗助长
C．守株待兔　　　　　　　D．水中捞月A5、课间休息，小亮与小明一起玩“石头、剪刀、布”的游戏，则小明出“剪刀”的概率是 .?2课堂小结等可能事件的特点：（1）有有限个结果；
（2）每个结果发生的可能性都相同 .等可能事件的概率：等可能事件:一个试验的所有可能的结果有n种，每次试验有且只有其中的一种结果出现 . 如果每种结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的 .课堂小测3、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中随机
取出一个数，取出的数是3的倍数的概率是 .1、掷材质均匀的一枚骰子，当它停下后，则 P(掷出点数是5)=_______，P(掷出奇数)=________，
P(掷出不大于2)=_______，P(掷出大于7)=________.2．从一副牌中任意抽出一张，P（抽到王）=_______，
P（抽到红桃）=________，P（抽到6）=________ .???课堂小测B ??.课堂小测A解析：由题意知，小明共有9种等可能的选法，而上午选中台湾馆，
下午选中法国馆只有1种，故概率为?