2.1 折线统计图练习
1. 填空。
折线统计图的绘制方法
（1）整理数据
（2）画出纵轴和（ ），用一个长度单位表示一定的（ ）。
（3）根据（ ）的多少描出个点，再把各点用（ ）顺次连接起来。
（4）写出统计图的名称和制图（ ）并标出图例。
2、根据下面的折线统计图完成问题。 （1）这一年中，雨量最多的是______月份，雨量最少的是______月份。 （2）这是______统计图，从图中可以看出______月份到______月份降水量逐渐增多，______月份到______月份降水量逐渐减少。 （3）最多降水量比最少降水量多______毫米。
3.选择
（1）红旗电视机长的厂长想了解上半年电视机生产情况，车间主任把生产情况制成（）统计图。
A、条形统计图 B、统计表 C、折线统计图
（2）农民伯伯要了解自己种植的三种水果的产量情况，要选用（）统计图。
A、条形统计图 B、统计表 C、折线统计图
参考答案：
1. （2）横轴 数量 （3）数量 线段 （4）时间(日期)
2. （1） 7 1
（2）折线 1 7 7 1
（3）180
3. （1）C （2）A
2.2 复式折线统计图练习
1. 折线统计图的绘制方法：
（1）单式折线统计图与复式折线统计图的（ ）不同。
（2）复式折线统计图除了有单线统计图的优点外,还有（ ）优点。
2、根据统计图回答问题。
哪一年两厂生产总值一样多？
二厂这几年平均每年的产量是（ ）万元.
3、电脑公司第一、第二两个门市部1994年至2000年上缴利润情况如下表。
参考答案：
1. （1）折线数量 （2）便于比较两个变量变化趋势的
2.（1）1992
（2）3700
（3）最多降水量比最少降水量多180毫米。
3.
2.3 练习五
1. 甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统计表。（单位：℃）
两市月平均气温最大相差（ ）℃。（ ）月份两城平均气温相同，有（ ）个月乙市平均气温高于甲市，其余（ ）个月乙市平均气温低于甲市。
2、根据下面的折线统计图完成问题。 （1）（ ）年这所小学学生近视率控制较好。 （2）（ ）年这所小学学生近视率高。 （3）描述一下这所小学学生近视变化情况。
3.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作（ ）。
某数学教导主任想了解期中测试各班每个分数段的人数，进行比较分析，每班数学老师会制作（ ）。
参考答案：
1. 填空。
5；2、5；2；2
2.（1）2000年
（2）2003年
（3）1999年至2000年学生的近视数量控制有所下降，但从2000年至2003年学生近视数量增长速度很快。2003年开始到2004年学生近视数量有了下降幅度很大。
3. 折线统计图 条形统计图
2.4 可能性练习
1. 填空。
（1）任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（??? ）的可能性大，摸到（???? ）的可能性小。
（2）猜单双决定胜负很公平这是因为（ ）。
2、看图回答问题
（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？ ????????????? ?（2）如果转动指针60次，估计大约会有多少次指针是停在数字3区域呢？
哪一年两厂生产总值一样多？
二厂这几年平均每年的产量是（）万元.
3、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（ ）。
A．0 B． 1 C．5/9 D．4/9
参考答案：
1. 填空。
（1）黑子、白子
（2）可能性相同
2.（1）指向1的可能性是四分之一；指向2的可能性是四分之一；指向1的可能性是二分之一
（2）60÷4×2=30次
（3）最多降水量比最少降水量多180毫米。
3. D
2.5 家庭生活中的碳排放练习
生活中产生的各种各样的垃圾对环境造成严重的污染。为了让学生了解垃圾的可分类性，特做如下调查。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
（1）从调查中你获得了哪些信息
（2）说一说从垃圾的调查中你有什么感悟？
参考答案：
1. 从调查中你获得了哪些信息（答案不是唯一的）
2.我们合理的给垃圾分类处理，不仅可以减少垃圾对环境的污染，而且还能节约各种资源。并且还能对资源的重复或再加工利用。这可谓一举多得。
