第1课时 数数（1）
找规律,填一填。
（1）三千七百,三千八百,( ),( ),( )。
（2）一万,( ),( ),七千,六千,( ),( )。
2.想一想,填一填。
（1）“千”是比“百”( )的( )。
（2）“万”是比“千”（ ）的（ ）。
（3）10个一千是（ ）。
（4）“万”和“千”之间的进率是（ ）。
3.判断。
（1）个、十、百、千、万都是计数单位。 （ ）
（2）我们认识的数位有个、十、百、千、万。 （ ）
4.接着数。
（1）五千、六千、七千、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）（ ）、九百、八百、（ ）、（ ）、（ ）。
答案提示
1. （1）三千九百 四千 四千一百（2）九千 八千 五千 四千
2.（1）大 计数单位 （2）大 计数单位 （3）10000 （4）10
3. （1）√（2）×
4.（1）八千 九千 一万 （2）一千 七百 六百 五百
第10课时 练习课
填空。
（1）一个数个位上的数字是0，千位、百位和十位上的数字都是5，这个数是（ ）。
（2）与3289相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（3）由6个千和8个十组成的数是（ ）。
（4）8679中的6表示（ ），7表示（ ）。
（5）由2个3和2个0组成的四位数，一个零也不读的数是（ ）。
二、读出下面各数。
4302读作：
5006读作：
8800读作：
3389读作：
写出下面各数。
四千零一 写作：
九千九百 写作：
一千八百三十二 写作：
一万 写作：
把下面各数填在相应的括号里。
999 1852 6430 3650 5847 2351 1004
（1）在5000和7000之间的数有（ ）。
（2）比3000小的数有（ ）。
（3）最接近1000的数是（ ）。
五、丽丽和亮亮分别可能写了多少个字？把他们的名字填在下面的表格里。
明明：我写了243个字。
丽丽：我写的字数笔明明多得多。
亮亮：我写的字数比明明少一些。
125个
217个
432个
256个
六、一个四位数，个位上的数字是7，每相邻两个数位上的数字的和都是12，这个四位数是多少？
答案提示
一、（1）5550 （2）3288 3290 （3）6080 （4）6个百 7个十
（5）3300
二、四千三百零二 五千零六 八千八百 三千三百八十九
三、4001 9900 1832 10000
四、（1）6430 5847 （2）999 1852 2351 1004（3）999
五、
125个
217个
432个
256个
亮亮
丽丽
六、个位和十位上的数字和是12，个位上的数字是7，十位上的数字是12-7=5；十位和百位上的数字之和是12，十位上的数字是5，则百位上的数字是12-5=7。百位和千位上的数字之和是12，百位上的数字是7，千位上的数字是12-7=5。这个四位数是5757。
第2课时 数数（2）
看一看,填一填。
/
三千七百四十五是由( )个千、( ) 六千零九是由( )
个百、( )个十和( )个一组成的。 个千和( )个一组成的。
/
( )个千、( )个百和( )个一组成( )。
2.想一想,填一填。
（1）一个数是由6个千、7个百、5个十和9个一组成的,这个数是( )。
（2）3 个千和 8 个百组成的数是( )。
（3）7个千、9个百和2个十组成的数是( )。
3.看数画珠子。
/
一千二百 四千零二十五 二千三百五十四
4.找规律,填一填。
（1）三千七百,三千八百,( ),( ),( )。
（2）一万,( ),( ),七千,六千,( ),( )。
（3）七百五十六,七百五十七,( ),( ),( )。
（4）三千四百二十,三千四百一十,( ),( ),( )。
答案提示
1. 3 7 4 5 6 9 4 6 7 4607
2.（1）6759（2）3800（3）7920
3.
/
4.（1）三千九百 四千 四千一百（2）九千 八千 五千 四千
（3）七百五十八 七百五十九（4）三千四百 三千九百
第3课时 读数
1.读出下面各数。
4090读作：（ ）
6009读作：（ ）
9800读作：（ ）
6687读作：（ ）
2017读作：（ ）
2. 填空。
（1）万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读，（ ）位上是几读（ ）；百位上是几就读（ ）……中间有一个或两个0，都（ ），末尾不管有几个零都（ ）。
（2）4个千、5个十组成的数是（ ），读作（ ）。
3.判断。
（1）4009读作四千零零九。 （ ）
（2）7060中，两个0都要读出来。 （ ）
（3）660和6600两个数中的0都不读。 （ ）
4.用4、0、0、9组成不同的四位数中。
（1）只读一个零的数。（ ）
（2）一个零也不读的数。（ ）
答案提示
1. 四千零九十 六千零九 九千八百 六千六百八十七 二千零一十七
2.（1）高 千 几千 几百 只读一个0 不读
（2）4050 四千零五十
3.（1）× （2）× （3）√
4.（1）4090 9040 4009 9004
（2）4900 9400
第4课时 写数
1.写出下面各数。
八百二十 写作：（ ）
五千零九 写作：（ ）
九千零五十 写作：（ ）
二千一百 写作：（ ）
一千二百 写作：（ ）
2. 填空。
（1）五个一和八个千组成的数是（ ）。
（2）一个数千位和十位上都是8，个位上是5个一，其他数位上一个也没有，这个数是（ ）。
（3）9087=（ ）+（ ）+（ ）
3.判断。
（1）七千零八写作700008。 （ ）
（2）6090这个数要读两个0。 （ ）
（3）7085这个数中的0要读出来。 （ ）
4.用2、0、0、9组成不同的四位数中
（1）最小的四位数是（ ）。
（2）最大的四位数是（ ）。
（3）两个0都不读出来的数是（ ）和（ ）
（4）只读一个0的是（ ）（ ）（ ）（ ）
答案提示
1. 820 5009 9050 2100 1200
2.（1）8005
（2）8085
（3）9000 80 7
3.（1）×（2）×（3）√
4.（1）2009 （2）9200（3）2900 9200（4）2090 9020 2009 9002
第5课时 练习课
填空。
（1）9个千、8个百、4个十和3个一组成的数是（ ），读作（ ）。
（2）一个一个地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）；一百一百地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
（3）10个一百是（ ），（ ）个一千是一万、。
二、判断。
（1）从990起，十个十个地数，数到第四个数是1030。（ ）
（2）一个数的中间不管有几个0，都不读出来。 （ ）
（3）四千零九十写作4000090。 （ ）
三、连一连。
540 五千四百
5440 五千零四
5004 五千四百四十
5040 五百四十
5400 五千零四十
四、选择。
（1）一百一百地数，数到第（ ）次是一千。
A.100 B.10000 C.10
（2）读6040时，要读（ ）个零。
A.1 B.2 C.3
（3）从4900起，十个十个地数，下一个数是（ ）。
A.4890 B.5000 C.4910
（4）9080读作（ ）。
A.九百八十 B.九千八百 C.九千零八十
五、按规律写数。
（1）802、（ ）、798、（ ）、794、（ ）、790。
（2）（ ）、990、980、（ ）、（ ）、950。
（3）（ ）、500、（ ）、700、（ ）、900、（ ）。
答案提示
一、（1）9843 九千八百四十三 （2）4999 5001 4900 5100
（3）1000 10
二、（1）√（2）×（3）×
三、
540 五千四百
5440 五千零四
5004 五千四百四十
5040 五百四十
5400 五千零四十
四、（1）C （2）A （3）C （4）C
五、（1）800 796 792 （2）1000 970 960
（3）400 600 800 1000
第6课时 认识算盘
看图写数，读数。
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：
看图写数。
/
（ ） （ ） （ ） （ ）
写出下面算盘上表示的数。
/
在算盘上表示出下面各数。
345 706 184 845
答案提示
1.423 四百二十三 725 七百二十五 2513 二千五百一十三
2.140 5220 905 647
3.690 367 239
4.
第7课时 数的大小比较
按价钱的高低排列。
// / /
3528元 980元 3974元 2450元
元< 元< 元< 元
按要求排一排。
（1）3001 3010 3100 1003
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
（2）5246 5426 5524 5264
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
括号里最大能填几？
357>3（ ）8 （ ）43<541 6（ ）3<672
（ ）12<327 437>4（ ）2 346>（ ）17
按要求回答问题。
999 852 640 847 1003
哪些数在600和900之间？
最接近1000的数是哪一个？
把这些数按从小到大的顺序排列起来。
答案提示
1.980 2450 3528 3974
2.（1）1003 3001 3010 3100 （2）5246 5264 5426 5524
3.4 4 6 3 3 3
4.（1）852 640 847 （2）999 （3）640<847<852<999<1003
第8课时 数的估计（1）
想一想，选一选。
/
明明的书可能有多少页？（画“☆”）
朵朵的书可能有多少页？（画“○”）
/
捐款活动。
/ / /
二年级（2）班可能捐了多少元？（画“△”）
二年级（3）班可能捐了多少元？（画“○”）
270元
160元
245元
490元
图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多，故事书比科技书少一些。
科技书可能有多少本？（画“√”）
1000本
1950本
308本
1100本
故事书可能有多少本？（画“○”）
2030本
1050本
245本
1800本
把下面三种交通工具的名称填在相应载客人数的上面。
///
/ /
1500
250人
200人
答案提示
1.
/
2.
270元
160元
245元
490元
△
○
3.（1）
1000本
1950本
308本
1100本
√
（2）
2030本
1050本
245本
1800本
○
4.
火车
轮船
飞机
1500
250人
200人
第9课时 数的估计（2）
估一估，大约有多少本书/。
比一比，估一估。
/ /
高200厘米 高约（ ）厘米
看图估数。
/
图中大约有（ ）粒纽扣。
答案提示
1.250
2.600
3.200
