Unit 2 May I use your crayon? 章节训练 （含答案解析）

【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?
一．选择题（共20小题，满分90分，每小题4.5分）
1．May I your eraser？（　　）
A．use B．to use C．uses
2． write a story．（　　）
A．Let B．Let's C．Let is
3．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．story B．any C．you
4． rite（写）（　　）
A．f B．t C．w
5．当你想向别人借块橡皮时，你应说（　　）
A．May l use your eraser？
B．May i give your eraser
C．May I see your eraser？
6．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．write B．give C．picture
7．当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说（　　）
A．Here you are．
B．Pass me the pencil，please．
C．Do you have a pencil．
8． se（使用）（　　）
A．r B．u C．e
9．﹣May I use your pen？
﹣ I don't have a pen．（　　）
A．Oh B．Great C．Sorry
10．当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说（　　）
A．Sorry，l have no glue．
B．Sure．Here you are．
C．No，l am not．
11．当你想说你没有胶水时，你应说（　　）
A．I don't have any glue．
B．I don't have many glue．
C．I don't have many glues．
12．sor y（抱歉的）（　　）
A．e B．o C．r
13．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．there B．three C．thanks
14．gi t（礼物）（　　）
A．i B．f C．t
15． you have a notebook？（　　）
A．Can B．Are C．Do
16．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．eraser B．lesson C．email
17．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．notebook B．lesson C．crayon
18．当你想表达你想写一封电子邮件时，你应说（　　）
A．I want to write a story．
B．I want to write a email．
C．I want to write an email．
19．Please me the ruler!（　　）
A．give B．pass C．have
20．﹣Here you are．
﹣．（　　）
A．Sorry B．Thank you C．OK
二．填空题（共2小题，满分10分）
21．
（1）．　 　
（2）．　 　
（3）．　 　
（4）．　 　
（5）．　 　．
22．
Zhou Lin and I　 　good friends．We go to　 　together．
We can　 　a　 　in our Chinese　 　We can　 　a　 　for our　 　．

【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?-1
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题，满分90分，每小题4.5分）
1．May I your eraser？（　　）
A．use B．to use C．uses
【分析】我可以用一下你的橡皮吗？
【解答】答案：A．
本题考查动词原形的有关知识．根据"May I your eraser？"，这里may是一个情态动词，后面跟动词原形．故选A．
【点评】了解动词的固定搭配，再结合句意进行选择．
2． write a story．（　　）
A．Let B．Let's C．Let is
【分析】让我们写一个故事吧．
【解答】答案：B．
本题考查祈使句．根据"﹣write a story．"这里句子无主语，是一个祈使句，以动词原形开头，let表示让，一般用于let sb do sth句型中．故选B．
【点评】在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构（动词原形开头）结合语境来选出正确的答案．
3．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．story B．any C．you
【分析】story故事，any任何，一些，you你，你们．
【解答】答案：C．
考查字母发音，字母"y"在单词"story"中发[i]，在单词"any"中发[i]，在单词"you"中发[ju]，A，B发音相同，都发[i]，故选C．
【点评】字母发音考查要求看准单词，结合课本学的单词读音，分析字母在单词中发音规律，进行总结，多加练习．
4． rite（写）（　　）
A．f B．t C．w
【分析】write写．
【解答】答案：C．
考查单词拼写．汉语"写"对应的英语单词是"write"，开头字母为"w"．A．f，B．t，C．w，故选C．
【点评】单词书写要看准汉语意思，找到对应的英语单词，仔细书写．多在四线格里训练．
5．当你想向别人借块橡皮时，你应说（　　）
A．May l use your eraser？
B．May i give your eraser
C．May I see your eraser？
【分析】May l use your eraser？我可以用一下你的橡皮吗？
【解答】答案：A．
该题考查交际用语．May I use your eraser？我可以用一下你的橡皮吗？May i give your eraser我可以给你橡皮吗？May I see your eraser？我可以看你的橡皮吗？结合情境"当你想向别人借块橡皮时，你应说May I use your eraser？"．故选A．
【点评】做这道题要先根据现有句子确定相关信息，熟练掌握各个选项的意义及用法，然后选出正确答案．
6．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．write B．give C．picture
【分析】write写，give给，picture图画
【解答】答案：A．
考查字母发音，字母"i"在单词"write"中发[ai]，在单词"give"中发[i]，在单词"picture"中发[i]，B，C发音相同，都发[i]，故选A．
【点评】字母读音考查要看准所给单词，结合课本所学词汇进行辨音，总结字母在单词中的发音规律，多练习．
7．当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说（　　）
A．Here you are．
B．Pass me the pencil，please．
C．Do you have a pencil．
【分析】Pass me the pencil，please．请递给我那支铅笔．
【解答】答案：B．
该题考查情景交际．Here you are给你．Pass me the pencil，please请递给我那支铅笔．Do you have a pencil你有铅笔吗？根据语境，当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说：Pass me the pencil，please．故选：B．
【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．
8． se（使用）（　　）
A．r B．u C．e
【分析】use使用，利用．
【解答】答案：B．
考查单词拼写．汉语"使用，利用"对应的英语单词是"use"，开头字母是"u"．A．r，B．u，C．e，故选B．
【点评】单词拼写的考查要看准单词，结合课本所学的词汇，进行填写，多进行练习．
9．﹣May I use your pen？
﹣ I don't have a pen．（　　）
A．Oh B．Great C．Sorry
【分析】﹣我可以用你的钢笔吗？
﹣对不起，我没有钢笔．
【解答】答案：C．
该题考查交际用语．Oh噢，Great很好地，Sorry对不起．根据答语"I don't have a pen"可知答语应委婉地表示歉意，用Sorry表达．故选：C．
【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．
10．当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说（　　）
A．Sorry，l have no glue．
B．Sure．Here you are．
C．No，l am not．
【分析】当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说Sure．Here you are（当然，给你）．
【解答】答案：B．
本题考查提供帮助与应答．A．Sorry，l have no glue对不起，我没有胶水；B．Sure．Here you are当然，给你；C．No，l am not不，我不是．结合情境"当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时"，你应说：当然，给你．故选B．
【点评】掌握常用的英语日常交际用语，结合情境作答．多说，多练，才能熟练运用．
11．当你想说你没有胶水时，你应说（　　）
A．I don't have any glue．
B．I don't have many glue．
C．I don't have many glues．
【分析】I don't have any glue．我没有胶水．
【解答】答案：A．
该题考查情景交际．"glue"是不可数名词，前面用any修饰，I don't have any glue我没有胶水．故选：A．
【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．
12．sor y（抱歉的）（　　）
A．e B．o C．r
【分析】sorry对不起，抱歉．
【解答】答案：C．
考查单词拼写．汉语"对不起，抱歉"对应的英语单词是"sorry"，缺失字母是"r"．A．e，B．o，C．r，故选C．
【点评】单词拼写要看准词汇，结合课本所学词汇进行填写，牢记单词书写形式，多在四线格里书写．
13．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．there B．three C．thanks
【分析】there那里，three三，thanks谢谢．
【解答】答案：A．
考查字母发音，字母"th"在单词"there"中发[e]，在单词"three"中发[θ]，在单词"thanks"中发[θ]，B，C发音相同，都发，故选A．
【点评】字母发音考查要看准单词形式，结合课本所学单词，辨析单词发音，分析字母在单词中发音，总结规律，多练习．
14．gi t（礼物）（　　）
A．i B．f C．t
【分析】gift礼物．
【解答】答案：B．
考查单词拼写．汉语"礼物"的对应单词是"gift"，缺失的字母是"f"．A．i，B．f，C．t，故选B．
【点评】单词拼写要看准单词，结合课本所学词汇，进行分析与完成题目．
15． you have a notebook？（　　）
A．Can B．Are C．Do
【分析】你有个笔记本吗？
【解答】答案：C．
考查一般疑问句．陈述句中如果有"have"并表示"有"时，当句子变成一般疑问句时，可以直接把"have"提到句首，也可以用助动词"do"或"does"做引导词．故本题选C．
【点评】陈述句变一般疑问句．如果句中有"be"动词或情态动词，一般把"be"动词或情态动词放在句首．如果句子谓语动词是实意动词，则用助动词"do"或"does"来引导．
16．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．eraser B．lesson C．email
【分析】eraser橡皮，lesson课，email电子邮件
【解答】答案：B．
考查字母发音，字母"e"在单词"eraser"中发[i：]，字母"e"在单词"lesson"中发[e]，字母"e"在单词"email"中发[i：]，A，C发音相同，都发[i：]，故选B．
【点评】字母发音考查要看准单词，结合课本的单词读音，进行单词辨音，总结字母读音规律，多训练．
17．选出单词划线部分发音与众不同的一项（　　）
A．notebook B．lesson C．crayon
【分析】notebook笔记本，lesson课，crayon蜡笔．
【解答】答案：A．
考查字母发音，字母"o"在单词"notebook"中发[?u]，在单词"lesson"中发[?]，在单词"crayon"中发[?]，B，C发音相同，都发[?]，故选A．
【点评】字母发音考查，要看准单词形式，结合课本所学单词进行读音辨析，在单词中总结字母发音，多总结规律．多练习．
18．当你想表达你想写一封电子邮件时，你应说（　　）
A．I want to write a story．
B．I want to write a email．
C．I want to write an email．
【分析】I want to write an email．我想写一封电子邮件．
【解答】答案：C．
该题考查情景交际．I want to write a story我想写一个故事．I want to write an email．我想写一封电子邮件．B中的冠词"a"错误．故选：C．
【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，注意冠词的正确运用，根据现有句子选出正确选项．
19．Please me the ruler!（　　）
A．give B．pass C．have
【分析】请给我一把尺子!
【解答】答案：A．
考查常用动词的辨析．"give"．"给与"；"pass"．"通过，走过"；"have"．"有"．题干句意为：给我一把尺子．可知用动词"give"符合题意．故本题选A．
【点评】英语中表示动作的单词很多，我们要掌握一些常见的动词．包括它的含义，常用词组，过去式，现在分词的变化等等．
20．﹣Here you are．
﹣．（　　）
A．Sorry B．Thank you C．OK
【分析】给你．
谢谢．
【解答】答案：B．
该题考查交际用语．Sorry对不起，Thank you谢谢，OK好的．对方说"Here you are．"，答语应表示感谢，Thank you．故选B．
【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习．
二．填空题（共2小题，满分10分）
21．
1．　﹣May I use your ruler？
﹣Sure．Here you are．　
2．　﹣May I use your glue？
﹣Sure．Here you are．　
3．　﹣May I use your scissors？
﹣Sure．Here you are．　
4．　﹣May I use your crayon？
﹣Sure．Here you are．　
5．　﹣May I use your book？
﹣Sure．Here you are．　．
【分析】
1﹣我可以用你的尺子吗？
﹣当然可以．给你．
2﹣我可以用你的胶水吗？
﹣当然可以．给你．
3﹣我可以用你的剪刀吗？
﹣当然可以．给你．
4﹣我可以用你的蜡笔吗？
﹣当然可以．给你．
5﹣我可以用你的书吗？
﹣当然可以．给你．
【解答】答案：根据所给例子，可以看出这是向某人借东西的句型，一般用May I use…？来询问，如果有的话别人就可以说Sure．Here you are．当然可以，给你．ruler尺子，glue胶水，scissors剪刀，crayon蜡笔，book书．
1．﹣May I use your ruler？
﹣Sure．Here you are．
2．﹣May I use your glue？
﹣Sure．Here you are．
3．﹣May I use your scissors？
﹣Sure．Here you are．
4．﹣May I use your crayon？
﹣Sure．Here you are．
5．﹣May I use your book？
﹣Sure．Here you are．
【点评】看图作答题，在答题时首先理解图画表达的意思，然后再根据所给的例句，写出正确的句型即可．
22．
Zhou Lin and I　are　good friends．We go to　school　together．
We can　write　a　story　in our Chinese　lesson　We can　make　a　card　for our　teacher　．
【分析】school学校，lesson课程，story故事，card卡片，make制造，are是，teacher教师，write书写．
周林和我是好朋友．我们一起去上学．我们可以在语文课上写一个故事．我们可以给老师制作一张卡片．
【解答】答案：1．are，2．school，3．write，4．story，5．lesson，6．make，7．card，8．teacher．
考查选词填空.1．are．短文的句子"Zhou Lin and I…good friends"表示"周林和我是好朋友"，缺少be动词，主语是复数，故填：are．
2．school．短文句子"We go to…together"表示"我们一起去…"，句子缺失地点名词，结合选项"school""学校"，符合题意，故填：school．
3．write，4．story，短文句子"We can…a…in our Chinese"表示"我们能在语文课上做…"，句子缺失谓语动词和宾语，结合选项"write和story"符合题意，故填：write，story．
5．lesson．句子"in our Chinese…"表示"在我们的语文…"，结合学校开设课程，句子缺失"class"，故填：class．
6．make，7，card，8，teacher，短文句子"We can…a…for our…"，表示"我们可以给我们的老师…"，句子缺失谓语动词，宾语，结合选项"make和card，teacher"符合题意，指我们可以给老师制作一张卡片．故填：make，card，teacher．
【点评】选词填空要分析短文内容，理解句意，要结合选项的意思，逐个进行填写．