第1课时 认识三角形
1.下面三组小棒，能围成三角形的是（ ）
A．5cm、5cm、2cm
B．3cm、4cm、8cm
C．2cm、4cm、6cm
2.要判断三条线段能否围成一个三角形，只要其中（ ）长度的和大于第三边就行了。
A．较长的两条边
B．较短的两条边
C．最长和最短的两条边
?
3.如图分别是木工师傅做的4扇门，（ ）扇门最牢固．
A．
B．
C．
4.判断题。
高压电线杆上的支架做成三角形，是因为三角形具有稳定性。（）
5.教室的门牌歪了，请根据三角形的有关知识设计一种加固方案画在图二中。
6.求其中一条边的长度（整厘米数）
三 角 形
最短边的长度
最长边的长度
第三边的长度
4厘米
5厘米
7厘米
12厘米
答案
A
B
C
√
三 角 形
最短边的长度
最长边的长度
第三边的长度
4厘米
5厘米
5厘米
7厘米
18厘米
12厘米
第2课时 三角形的分类
1.两条边相等的三角形一定是（ ）
A．锐角三角形
B．钝角三角形
C．等腰三角形
2. 有两个角都是锐角的三角形，是（ ）
A．锐角三角形
B．直角三角形
C．钝角三角形
D．都有可能
3.下面3个三角形被盖住了一个或两个角，你能知道各是什么三角形吗？
4.下图中（ ）是锐角三角形，（ ）是直角三角形，（ ）是钝角三角形．
答案
C
D
3.直角 钝角 锐角
4. ③④⑦ ②⑤⑧ ①⑥
第3课时 三角形内角和
1.一个三角形的三个内角度数各不相等，其中最小的角是51°，那么这个三角形是一个（ ）
A．锐角三角形
B．直角三角形
C．钝角三角形
2.一个三角形的三个内角都相等，那么这个三角形一定不是（ ）
A．锐角三角形
B．钝角三角形
C．等边三角形
3.三角形中有一个角是?20度，一个角是30度，这个三角形是（ ）
A．锐角三角形
B．直角三角形
C．钝角三角形
4.连一连.
答案
A
B
C
4.
第4课时 平行四边形
1.过平行四边形的一个顶点画高，最多能画（ ）
A．1条 B．2条
C．无数条
2.下面说法正确的是（ ）
A．平行四边形是特殊的长方形
B．长方形是特殊的平行四边形
C．平行四边形具有稳定性
3.在下面的平行四边形中，已知∠B=55°，请写出其他三个角的度数．
∠A= ；∠C= ；∠D= 。
4.画一画：在图中画一个同样的平行四边形．
5.已知平行四边形的相邻两条边长是7厘米和12厘米，求它的周长是多少？
答案
B
B
3.125°、125°、55°
4.
5.38厘米
第5课时 梯形
1.一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是（ ）
A. 等腰梯形
B．平行四边形
C．直角梯形
2.下列说法正确的是（ ）
A．在梯形中，互相平行的一组是梯形的腰
B．有一组对边平行的四边形是梯形
C．梯形的高有无数条
3.一个梯形中最多有（ ）个直角．
A．4
B．2
C．1
4.把下面的图形改成平行四边形．
答案
A
C
B
第6课时 组合图形
1.填一填。
（1）最少用（ ）个直角三角形可以拼成一个。
（2）最少用（ ）个等边三角形可以拼成一个。
2．分一分。
下面的图形由三角形、平行四边形或梯形拼成的，请你用一条线段分割出这些基本图形。
3．求阴影部分的面积
下面是一个机器零件的横截面图。[来源:@中%#&教网^]
答案
1. (1)4 (2)6
2.
3．14平方厘米
第7课时 我的拼图
在数学活动课上，老师提出如下问题：
如何用5个边长为1的小正方形组合一个图形（相互之间不能重叠），然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形？
第一小组组合成的图形如图（1）所示，剪拼成大的正形的过程如图（2），图（3）所示。
除此之外，你还有什么拼法吗？
答案
可按照图（4）至图（5），图（6）的顺序，拼一个大正方形。
图（5）
图（6）
