六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择 北师大版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择
一、单选题
1.画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（ ）
A.?六年级一班同学的身高????????????????B.?芳芳6—12岁的身高变化????????????????C.?大豆的营养成分
2.下图是五（1）班期末考试成绩统计图。下面说法错误的是（??）

A.?良好占的百分比是40%??????B.?五（1）及格人数最少??????C.?得优秀的人数比得良好的人数少10%
3.如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（　　）只．

A.?1000????????????????????????????????????B.?2000????????????????????????????????????C.?640????????????????????????????????????D.?500
二、判断题
4.扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况．（判断对错）
5.判断对错。
扇形统计图不能表示出各部分的具体数量。
三、填空题
6.在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是________。
7.某花店各种花的销售量情况如下图。
玫瑰最多，占全部花销售量的________?%；________最少，占全部花销售量的________?%；百合比花篮多占全部花销售量的________?%；康乃馨和玫瑰共占全部花销售量的________?%。
8.看图，石榴占了________?%。

四、解答题
9.杨烁一家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅途的费用支出情况制成了如下的统计图。

（1）哪一部分的费用占整个支出的 ?
（2）若他们共交给旅行社8600元，则在食宿上用去多少元？
（3）这一家往返的路费共多少元?
10.下表是红星小学学生最喜欢的课外活动统计表．

（1）求出各种课外活动人数占总人数的百分比，填在表中．
（2）根据上表绘制成扇形统计图．

（3）根据扇形统计图，你能提出什么问题？并解答．
五、综合题
11.看图回答下面的问题。

（1）一年级与六年级作息时间的分配有什么不同？
（2）你能根据统计图算出这两个年级学生每天上课、课外活动、睡眠和其他活动的时间吗？
六、应用题
12.双龙村各种作物种植面积统计图．
2006年4月2日

已知双龙村今年全部作物种植面积是70.2公顷
（1）双龙村的粮食种植面积是多少公顷？
（2）双龙村的粮食种植面积比油料种植面积多多少公顷？
（3）双龙村的蔬菜种植面积比油料种植面积少多少公顷？


参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：画统计图时，要根据信息的特点画， A、六年级一班女同学的身高，适合用条形统计图表示； B、芳芳6-12岁的身高变化，适合用折线统计图表示； C、大豆的营养成分，适合用扇形统计图表示。
【分析】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答，根据实际情况灵活应用。
2.【答案】 B
【解析】良好占的百分比为：1－25%－5%－30%＝40%，所以A、C正确。不及格人数最少，所以B错误。
3.【答案】A
【解析】【解答】解：（360÷18%）×（1﹣32%﹣18%）
=2000×50%
=1000（只）
答：养鸡是1000只．
故选A
【分析】把鸡鸭鹅的总数看成单位“1”，其中养鸭的只数占32%，养鹅的只数占18%；根据养鹅的只数是360只，用除法求出总只数；用1减去养鸭占的分率，再减去养鹅占的分率即可求出养鸡占总只数的百分之几，再用总只数乘上这个分率即可求出养鸡的只数．
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：“扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况，”的说法错误；
故答案为：错误．
【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．
5.【答案】正确
【解析】【解答】扇形统计图只能表示出部分占整体的百分率，所以原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系，这种关系都是用占整体的百分率来表示.
三、填空题
6.【答案】100%
【解析】【解答】在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是100%.
故答案为：100%.
【分析】根据扇形统计图的概念和意义可知圆代表整体，即单位“1”，各个扇形代表部分，所有扇形对应的百分比之和是100%，据此解答.
7.【答案】35；花篮；16；7；61
【解析】【解答】解：16%＜23%＜26%＜35%，所以玫瑰花最多，占全部花销售量的35%；花篮最少，占全部花销售量的16%；百合花比花篮多占全部的：23%-16%=7%；康乃馨和玫瑰花占全部花销售量的：26%+35%=61%。
故答案为：35；花篮；16；7；61【分析】根据统计图中各部分占整体的百分率确定哪种最多，哪种最少；用减法计算百合花比花篮占全部销售量的百分率，用加法计算康乃馨和玫瑰花共占全部花销售量的百分率。
8.【答案】30
【解析】1－15%－20%－35%＝30%
四、解答题
9.【答案】 （1）解：360°×""=90°，
答：购物部分占整个支出的 。

（2）解：8600×30%=2580(元)
答：在食宿上用去2580元。
（3）解：8600×（1-30%- ）
=8600×0.45
=3870(元)
答：这一家往返的路费共3870元。
【解析】【分析】(1)用360°乘求出圆心角的度数，根据图形判断哪一部分的费用占整个支出的；(2)用交给旅行社的人数乘30%求出用在食宿上的钱数；(3)用总钱数乘用在路费上的钱占总钱数的分率即可求出路费。
10.【答案】（1）37.5％，20.8％，16.7％，16.7％，8.3％
（2）略
（3）打球的比重比听音乐的比重多多少？
【解析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：扇形统计图中把总体看成单位“1”，较易表示出各部分占总体的百分之几。
（1）先算出总人数为（180+100+80+80+40）=480（人），在用每部分的人数除以总人数即为每部分在扇形统计图中占得比重。
（2）扇形统计图共360度，按照相关比重得到相应部分所占的角度大小，作图；
（3）用打球的比重减去听音乐的比重
五、综合题
11.【答案】 （1）从图上可以看出一年级的睡眠时间多于六年级，上课时间少于六年级，课外活动时间多于六年级，其它少于六年级，六年级增加了自习；
（2）上课时间：
一年级24×22%＝5.28（小时），
六年级24×28%＝6.72（小时）；
课外活动时间：
一年级24×25%＝6（小时），
六年级24×12%＝2.88（小时）；
睡眠时间：
一年级24×46%＝11.04（小时），
六年级24×40%＝9.6（小时）；
其他活动时间：
一年级24×7%＝1.68（小时），
六年级24×10%＝2.4（小时）。
【解析】【分析】结合统计图，把两个年级的作息时间进行比较，即可得出不同；再根据图内的百分数用乘法求解，关键是读懂扇形统计图，会利用已有的信息解决实际问题。
六、应用题
12.【答案】（1）28.08公顷
（2）10.53公顷
（3）3.51公顷
【解析】