二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 北京版 （含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识
一、单选题
1.32＋32＋32＋32＋32＝（????? ）
A.?32＋5???????????????????????????????????????B.?32×5???????????????????????????????????????C.?32－5
2.下面不能用算式“4×2”表示的是（?? ）。
A.??????????????B.??????????????C.?
3.1千克桃子3元钱，买6千克桃子应付多少钱?用（??? ）计算比较简便。
A.?加法?????????????????????????????????????????B.?乘法?????????????????????????????????????????C.?减法
二、判断题
4.两个数的积一定大于这两个数的和。
5.两个数相乘，积一定比每一个因数大。
6.每句口诀都能写出两道乘法算式。
三、填空题
7.每盘有________个苹果，有________盘，一共有________个苹果。

加法算式：________（个）
乘法算式：________（个）
8.7×5=________,读作：________乘________,口诀：________
9.看图填空

________个________相加得________。
加法算式：________
乘法算式：________或________
10.填上相同的数．
________×________?=________÷________
________×________×________?=________÷________÷________
四、解答题
11.看图回答

□+□+□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
12.把可以改写成乘法算式的写出来。
①2+3+5=10
②8+8+8+8=32
③6+6=12
④5+5+5+7=22
五、综合题
13.看图填空.

（1）每行________支，有________行，一共有________支。
＋ ＋ ＝ ________
× ＝ ________
（2）每列________支，有________列，一共有________支。
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ________
× ＝ ________
六、应用题
14.一共有多少个桃子？??


参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】32＋32＋32＋32＋32表示的是5个32相加，根据乘法的意义，表示相同加数的和的简便计算。5个32即32×5故选：B
此题考查两三位数乘一位数连续进位的计算
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：B项不能用“4×2”表示，它表示的是“3×2”。
故答案为：B。
【分析】A项中，每束有2个气球，一共有4束，所以气球的总个数=每束气球的个数×束数；B项中，有2摞书，每摞书有3本，所以书的总本书=每摞书的本数×摞数；C项中，一共有2组桃子，每组有4个桃子，那么一共有桃子的个数=每组有桃子的个数×组数。
3.【答案】 B
【解析】【解答】 1千克桃子3元钱，买6千克桃子应付多少钱?用乘法计算比较简便。
故答案为：B。
【分析】总价=单价×数量。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】两个数的积不一定大于它们的和，如：0乘任何数都得0，0加一个数还得原数；1乘任何数就等于这个数，1加一个数的和大于1乘这个数的积；
因此，两个数的积一定大于它们的和，这中说法是错误的.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，此题应用举例的方法，结合0和1的乘法、加法去判断.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：两个数相乘，积不一定比每一个因数大。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】如果一个因数是1，那么积就与另一个因数相同，所以两个数相乘，积不一定比每一个因数大。
6.【答案】错误
【解析】例如一一得一就只能写一个：1×1=1
三、填空题
7.【答案】 4；4；16；4+4+4+4=16；4×4=16
【解析】【解答】每盘有4个苹果，有4盘，一共有16个苹果。
加法算式：4+4+4+4=16（个）
乘法算式：4×4=16（个）
故答案为：4；4；16；4+4+4+4=16；4×4=16。
【分析】乘法表示几个相同加数的和。这里有4个4相加。写成加法算式是： 4+4+4+4=16 ，写成乘法算式是：4×4=16。
8.【答案】35；7；5；五七三十五
【解析】
9.【答案】 3；4；12；4+4+4=12；3×4=12；4×3=12
【解析】【解答】?
3个4相加得12。
加法算式：4+4+4=12
乘法算式：3×4=12或4×3=12.
故答案为：3；4；12；4+4+4=12；3×4=12；4×3=12.
【分析】观察图形可知，每份是4根小棒，有3份，要求一共有几根小棒，用加法或乘法计算，据此列式解答.
10.【答案】1；1；1；1；1；1；1；1；1；1
【解析】
四、解答题
11.【答案】 5+5+5+5+5=25（根）
5×5=25（根）
【解析】【分析】每支香蕉有5根，共有5支，也就是5个5，写成加法算式是： 5+5+5+5+5=25（根） ，写成乘法算式是：5×5=25（根）。
12.【答案】 解：②和③可以改写成乘法算式。
②8×4=32或4×8=12
③6×2=12或2×6=12
【解析】【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算，可以写成乘法。故②③符合乘法的意义，可以写成乘法。第②题中有4个8相加，故可以写成 8×4=32或4×8=12 ；第③题中有2个6相加，故可以写成 6×2=12或2×6=12 。①④不符合乘法的意义，不能写成乘法。
五、综合题
13.【答案】 （1）7；3；21；7＋7＋7＝21(支)；7×3＝21(支)
（2）3；7；21；3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21(支)；3×7＝21(支)
【解析】【解答】解：（1）每行有7支，有3行，一共7×3=21（支）；
7+7+7=21（支）；
7×3=21（支）；
（2）每列有3支，有7列，一共有21支；
3+3+3+3+3+3+3=21（支）；
3×7=21（支）。
故答案为：（1）7；3；21；7+7+7=21（支）；7×3=21（支）；（2）3；7；21；3+3+3+3+3+3+3=21（支）；3×7=21（支）。
【分析】（1）数出每行的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数；
（2）数出每列的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数。
六、应用题
14.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。