第二节人的生殖教案
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文档简介
第二节 人的生殖
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(一)知识目标
1．能概述男性生殖系统的结构和功能
2．能概述女性生殖系统的结构和功能
3．能描述受精过程和胚胎发育的过程
(二)能力目标
通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录像提高观察能力及处理问题的能力。
(三)情感态度和价值观
通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
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重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育
难点：胚胎的发育过程
/
教师活动环节和内容
学生活动
教学意图
导入
复习： 同学们，我们上节课学习了人类的起源与发展，了解了人类与类人猿有着共同的祖先是森林古猿，科学家已经证实人类是由猿进化而来，那么他们的证据是什么？
那现代人产生的标志是什么呢？我请个同学来回答。
新课：
同学们，上节课的开始，我问了一个问题，人是从哪里来？那么，这节课，我要问的是，你们是从哪里来？
我们每一个人都是从妈妈肚子里来的，那么，我们又是怎样跑到妈妈的肚子里，妈妈又是如何把我们生下来呢？就让我们来学习今天的新课——人的生殖
一起回答：化石
回答：直立行走，制造和使用工具，使用火，语言的产生。
学生积极回答问题，石头里来的，妈妈肚子来的，买的
通过简单的提问，帮助学生回忆上节课的知识，加深记忆。
活跃课堂气氛，引出新课
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人的生殖器官介绍
打开准备好的PPT
什么是生殖呢？请同学们翻开书第八页
生殖就是生物产生生殖细胞，繁衍新个体的过程。生物就是靠生殖来完成种族的繁衍的。生殖需要生殖器官来完成，男性和女性的生殖器官是不一样的。下面，我们就先来看看男性的生殖器官。
PPT播放课本上图4－5
/
男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生生殖精子，并且分泌雄性激素。附睾是储存精子的器官。精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外，输精管的作用是输送精子。
同学们根据教材P9图4－5将右图补充完整
PPT播放课本上图4－7
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排除后会沿着输卵管向子宫方向移动，因此，输卵管的作用是输送卵细胞。子宫是胚胎发育的场所。
观看插图，做笔记
外生殖器官主要包括阴茎和阴囊两部分，内生殖器官有睾丸、附睾、输精管、射精管、尿道、精囊腺、前列腺和尿道球腺等组成。
女性生殖器管：阴道，子宫、输卵管、卵巢 。
介绍生殖的概念，形成初印象
用PPT播放插图，有利于学生理解，生动形象
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生殖过程
刚刚讲了，男性的睾丸产生精子，女性的卵巢产生卵子，那么精子和卵子是怎样结合的，在哪里结合，又是怎样形成胎儿的呢？现在让我们来看一个小动画。
PPT播放Flash动画。讲解动画
大家看这个像羊头一样的结构就是女性的生殖器官。在羊角的边上是卵巢，
接下来是输卵管、子宫、阴道。在这里，卵巢产生卵细胞，进入输卵管。同时含有精子的精液会从阴道进入，穿过子宫，在输卵管与卵细胞结合，形成受精卵。
受精卵在输卵管就开始分裂，形成胚泡，最后滑入子宫，植入子宫内膜，在子宫中继续发育。经过分裂分化，在八周左右形成胎儿，这时胎儿基本有了人形，经过三十八周的发育，胎儿就基本上已经成熟，成熟的胎儿就会从母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩。
观看PPT人的生殖过程。
带着问题观看动画
做笔记
Flash体现出一个动态过程，更直观
胚胎的发育及营养
胎儿是在子宫中发育成熟的，那么他所需要的营养以及废物又是怎样进出的呢？
好，同学们都知道胎盘和脐带了，那胎盘和脐带又是怎样发挥作用的，现在请同学们看图4－11
/
胎盘是扁圆形的，胎盘靠近脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘里有许多绒毛，绒毛里有毛细血管，胎儿就是通过胎盘上的绒毛与母体进行物质交换的。
在这一整个怀孕的过程中，妈妈都是辛苦的，分娩时的疼痛更不用说。俗话说，世上最伟大的就是妈妈。过两天就是妇女节，同学们回去一定要向你们的妈妈表达你们的爱。
学生回答，通过胎盘和脐带
带着问题看图
情感上的熏陶，母爱。
归纳小结
同学们，我们今天新课的内容就这些，现在让我们一起来小结一下，我们今天重点学习三个内容：
一、人的生殖器官
男性的生殖器官主要记住，睾丸——产生精子和分泌精液，输精管——输送精子，附睾——贮存精子。
女性的生殖器官主要记住，卵巢——产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管——输送卵细胞，子宫——胚胎和胎儿发育的场所。
二、人的生殖过程
精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵分裂成胚泡后植入子宫，在子宫中发育成胎儿，经过38周发育成熟，从阴道分娩出来。
三、胚胎的发育及营养
胎儿所需要的营养以及所产生的废物都是通过胎盘和脐带与母体相通的。
知识补充：1.结扎2.试管婴儿
做笔记，跟着老师一起复习
结扎：
指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
男性是结扎输精管
女性是结扎输卵管
归纳总结，对知识进行梳理，加深印象，形成一个知识体系。
板书设计
第二节 人的生殖
一、人的生殖系统
1．男性生殖系统
睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎、阴囊等。
睾丸形态：
位置：
功能：产生精子，雄性激素
2．女性生殖系统
卵巢、输卵管、子宫、阴道
卵巢位置：
形态：
功能：产生卵细胞
二、新生命的孕育
精子
卵细胞受精,作用受精卵,(输卵管上部)分裂,进子宫前胚胎子宫内膜,分裂、分化各种组织→器官→系统→(初具人形)胎儿,第二个月末→成熟胎儿
检测案
1．男性产生精子和分泌雄性激素的器官是( )
A．附睾 B．睾丸
C．精囊腺 D．前列腺
2．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是( )
A．卵巢、输卵管、子宫
B．卵巢、阴道、子宫
C．输卵管、子宫、卵巢
D．卵巢、子宫、子宫
3．胎儿和母体之间进行物质交换必须通过的部位是( )
A．脐带 B．胎盘
C．子宫 D．子宫内膜
4．下列有关人的生殖发育过程的叙述，不正确的是( )
A．人体发育的起点是刚出生的婴儿
B．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
C．精子和卵细胞在输卵管内相结合
D．胚胎和胎儿发育的场所是子宫
5．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是( )
A．雌性激素 B．子宫
C．卵细胞 D．卵巢
6．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。
/
(1)女性的主要性器官是[c]__卵巢，原因是__产生卵细胞和分泌雌性激素__。
(2)男性性器官产生的i和g在[b]__输卵管__处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[d]子宫内膜。
(3)h表示( C )
A．受精卵 B．卵细胞
C．胚胎 D．精子
(4)胚胎发育成胎儿后，最后通过__胎盘__从母体中获得所需的营养物质和氧。
反思与补充：________________________________________________________________________
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(一)知识目标
1．能概述男性生殖系统的结构和功能
2．能概述女性生殖系统的结构和功能
3．能描述受精过程和胚胎发育的过程
(二)能力目标
通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录像提高观察能力及处理问题的能力。
(三)情感态度和价值观
通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
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重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育
难点：胚胎的发育过程
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教师活动环节和内容
学生活动
教学意图
导入
复习： 同学们，我们上节课学习了人类的起源与发展，了解了人类与类人猿有着共同的祖先是森林古猿，科学家已经证实人类是由猿进化而来，那么他们的证据是什么？
那现代人产生的标志是什么呢？我请个同学来回答。
新课：
同学们，上节课的开始，我问了一个问题，人是从哪里来？那么，这节课，我要问的是，你们是从哪里来？
我们每一个人都是从妈妈肚子里来的，那么，我们又是怎样跑到妈妈的肚子里，妈妈又是如何把我们生下来呢？就让我们来学习今天的新课——人的生殖
一起回答：化石
回答：直立行走，制造和使用工具，使用火，语言的产生。
学生积极回答问题，石头里来的，妈妈肚子来的，买的
通过简单的提问，帮助学生回忆上节课的知识，加深记忆。
活跃课堂气氛，引出新课
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人的生殖器官介绍
打开准备好的PPT
什么是生殖呢？请同学们翻开书第八页
生殖就是生物产生生殖细胞，繁衍新个体的过程。生物就是靠生殖来完成种族的繁衍的。生殖需要生殖器官来完成，男性和女性的生殖器官是不一样的。下面，我们就先来看看男性的生殖器官。
PPT播放课本上图4－5
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男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生生殖精子，并且分泌雄性激素。附睾是储存精子的器官。精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外，输精管的作用是输送精子。
同学们根据教材P9图4－5将右图补充完整
PPT播放课本上图4－7
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排除后会沿着输卵管向子宫方向移动，因此，输卵管的作用是输送卵细胞。子宫是胚胎发育的场所。
观看插图，做笔记
外生殖器官主要包括阴茎和阴囊两部分，内生殖器官有睾丸、附睾、输精管、射精管、尿道、精囊腺、前列腺和尿道球腺等组成。
女性生殖器管：阴道，子宫、输卵管、卵巢 。
介绍生殖的概念，形成初印象
用PPT播放插图，有利于学生理解，生动形象
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生殖过程
刚刚讲了，男性的睾丸产生精子，女性的卵巢产生卵子，那么精子和卵子是怎样结合的，在哪里结合，又是怎样形成胎儿的呢？现在让我们来看一个小动画。
PPT播放Flash动画。讲解动画
大家看这个像羊头一样的结构就是女性的生殖器官。在羊角的边上是卵巢，
接下来是输卵管、子宫、阴道。在这里，卵巢产生卵细胞，进入输卵管。同时含有精子的精液会从阴道进入，穿过子宫，在输卵管与卵细胞结合，形成受精卵。
受精卵在输卵管就开始分裂，形成胚泡，最后滑入子宫，植入子宫内膜，在子宫中继续发育。经过分裂分化，在八周左右形成胎儿，这时胎儿基本有了人形，经过三十八周的发育，胎儿就基本上已经成熟，成熟的胎儿就会从母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩。
观看PPT人的生殖过程。
带着问题观看动画
做笔记
Flash体现出一个动态过程，更直观
胚胎的发育及营养
胎儿是在子宫中发育成熟的，那么他所需要的营养以及废物又是怎样进出的呢？
好，同学们都知道胎盘和脐带了，那胎盘和脐带又是怎样发挥作用的，现在请同学们看图4－11
/
胎盘是扁圆形的，胎盘靠近脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘里有许多绒毛，绒毛里有毛细血管，胎儿就是通过胎盘上的绒毛与母体进行物质交换的。
在这一整个怀孕的过程中，妈妈都是辛苦的，分娩时的疼痛更不用说。俗话说，世上最伟大的就是妈妈。过两天就是妇女节，同学们回去一定要向你们的妈妈表达你们的爱。
学生回答，通过胎盘和脐带
带着问题看图
情感上的熏陶，母爱。
归纳小结
同学们，我们今天新课的内容就这些，现在让我们一起来小结一下，我们今天重点学习三个内容：
一、人的生殖器官
男性的生殖器官主要记住，睾丸——产生精子和分泌精液，输精管——输送精子，附睾——贮存精子。
女性的生殖器官主要记住，卵巢——产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管——输送卵细胞，子宫——胚胎和胎儿发育的场所。
二、人的生殖过程
精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵分裂成胚泡后植入子宫，在子宫中发育成胎儿，经过38周发育成熟，从阴道分娩出来。
三、胚胎的发育及营养
胎儿所需要的营养以及所产生的废物都是通过胎盘和脐带与母体相通的。
知识补充：1.结扎2.试管婴儿
做笔记，跟着老师一起复习
结扎：
指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
男性是结扎输精管
女性是结扎输卵管
归纳总结，对知识进行梳理，加深印象，形成一个知识体系。
板书设计
第二节 人的生殖
一、人的生殖系统
1．男性生殖系统
睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎、阴囊等。
睾丸形态：
位置：
功能：产生精子，雄性激素
2．女性生殖系统
卵巢、输卵管、子宫、阴道
卵巢位置：
形态：
功能：产生卵细胞
二、新生命的孕育
精子
卵细胞受精,作用受精卵,(输卵管上部)分裂,进子宫前胚胎子宫内膜,分裂、分化各种组织→器官→系统→(初具人形)胎儿,第二个月末→成熟胎儿
检测案
1．男性产生精子和分泌雄性激素的器官是( )
A．附睾 B．睾丸
C．精囊腺 D．前列腺
2．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是( )
A．卵巢、输卵管、子宫
B．卵巢、阴道、子宫
C．输卵管、子宫、卵巢
D．卵巢、子宫、子宫
3．胎儿和母体之间进行物质交换必须通过的部位是( )
A．脐带 B．胎盘
C．子宫 D．子宫内膜
4．下列有关人的生殖发育过程的叙述，不正确的是( )
A．人体发育的起点是刚出生的婴儿
B．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
C．精子和卵细胞在输卵管内相结合
D．胚胎和胎儿发育的场所是子宫
5．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是( )
A．雌性激素 B．子宫
C．卵细胞 D．卵巢
6．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。
/
(1)女性的主要性器官是[c]__卵巢，原因是__产生卵细胞和分泌雌性激素__。
(2)男性性器官产生的i和g在[b]__输卵管__处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[d]子宫内膜。
(3)h表示( C )
A．受精卵 B．卵细胞
C．胚胎 D．精子
(4)胚胎发育成胎儿后，最后通过__胎盘__从母体中获得所需的营养物质和氧。
反思与补充：________________________________________________________________________
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