三年级下册数学教案-6.2简单加减计算 冀教版

一位小数加减法

教学目标：
知识技能
一位小数加法的不进位计算，减法的不退位计算。
明确竖式计算时小数点要对齐。
数学思考与问题解决
能进行一位数的不进位加、不退位减的计算。
情感态度
结合具体情境，经历自主尝试简单一位小数加、减法计算的学习。经历交流合作的过程，感受协作的快乐。
教学重点、难点：
重点：会计算一位小数的加法（不进位）和减法（不退位），知道用竖式计算时小数点对齐。
难点：能应用掌握的计算技能解决生活中的实际问题。
教具准备：
教材第56页情境图
教学设计：
复习
开火车读出下面各数
0.32 1.25 45.36 7.25 3.65 4.68
9.65 2.69 1.32 5.21 41.32 9.36
2.填空
5元4角=（）元 7角3分=（）元
3元2角=（）元 9元6角=（）元
5元6角8分=（）元 6元2角3分=（）元
二．蓝色教学环节
引入课题
师：同学们，我们学习了哪些数？
师：我们认识到小数是不同于整数的一种数，整数可以进行四则运算，小数是否也可以进行加减运算呢？今天我们来学习小数的加减运算。
教学小数加法
小熊去商店买洗漱用品，可是它不知道怎样买，大家一起来帮助它吧！
出示情境图，观察情境图，发现哪些数学信息？
解决问题：小熊想买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？
小组讨论
方法1：4元+6元=10元
2角+5角=7角
10元+7角=10元7角
10元7角=10.7元
方法2：4.2元=42角
6.5元=65角
42角+65角=107角
107角=10.7元
方法3：4.2+6.5=
红色教学环节
讲说设计（一）：
1.讲说四句话
1.小数点对齐
2.小数点右面2+5=7
3.小数点左面4+6=10
4.把小数点拉下来，最后等于10.7
2.过关标准
大关过：小组过关
4句得A，3句得a,2句得b，1句得c
举手统计过关人数
3.讲说方式
老师讲说，全班一起说，男生女生说，同桌讲说
蓝色教学环节
解决问题：一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？
小组讨论
6.5-4.2=
红色教学环节
讲说设计（二）：
1.讲说四句话
1.小数点对齐
2.小数点右面5-2=3
3.小数点左面6-4=2
4.把小数点拉下来，最后等于2.3
2.过关标准
大过关：同桌过关
4句得A，3句得a,2句得b，1句得c
3.讲说方式：
全班一起说，四大组起立说，点名说

练习
1.2+5.6= 3.5+10.2=
0.8+1.1= 2.2+5.3=
竖式计算，大组一起过关说出计算过程。
课堂小结
这一节课你学到了什么？怎样计算一位小数加减法？
作业
课后练一练写在作业本上
板书设计