(共21张PPT)
6《陶罐和铁罐》
统编版 三年级下册
新知导入
学习目标
l.有感情地朗读课文，体会陶罐、铁罐的性格特点。
2.学习作者抓住语言神态描写把陶罐与铁罐写得生动形象的方法。
3. 感悟寓言告诉我们的人生道理。
新知讲解
我会读
谦虚
奚落
恼怒
和睦
荒凉
捧起
朴素
倒塌
懦弱
争辩
羞耻
流逝
翻来覆去
相提并论
新知讲解
我会写
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骄
傲
谦
虚
懦
弱
提
尘
捧
代
价
新知导入
再读课文，想一想课文写了什么？
讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。
新知讲解
思考
铁罐是怎么奚落陶罐的？
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
言语挑衅、讥笑
神态描写
新知讲解
思考
从中感受到铁罐怎样的性格特点？
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
傲慢、自负、蛮横无理
新知讲解
思考
陶罐是什么态度？
“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
新知讲解
思考
陶罐是怎样的性格特点？
“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
谦虚、善良、克制
新知讲解
思考
铁罐为什么看不起陶罐？
铁罐只看到了自己的长处和陶罐的短处。
新知讲解
思考：
1、许多年过去了，陶罐是什么样子？铁罐呢？
是呀，许多年以后， 陶罐还是那样光洁、朴素、美观。它已是文物，成了无价之宝。但铁罐却早已消失得无影无踪了。
新知讲解
思考：
2、当人们发现陶罐时，人们的态度怎样？为什么呢？
“真的，一个陶罐！”
“多美的陶罐！”
“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
新知讲解
铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？
钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。经过长期的氧化作用，铁罐一层一层的变成粉末了。
新知讲解
这则寓言采用了手法将陶罐和铁罐人格化，通过人格化的描写，告诉人们看待问题要全面，任何事物都有长处和短处。不能用自己的长处和别人的短处比。
课堂练习
在括号里填上合适的词语
（ ）的铁罐 （ ）的宫殿 （ ）的废墟
（ ）的时间 （ ）的尘土 （ ）的东西
骄傲
流逝
倒塌
厚厚
荒凉
古代
拓展提高
人人都有长处和短处，要看别人的长处，正视
自己的短处。
要谦虚不要骄傲，骄傲的人，下场是可悲的。
让我们大家相互尊重，取长补短，和睦相处。
课堂总结
其实在我们成长的过程中，我们要多看看别人的优点，在看到自己优点的同时，也要看到自己的缺点，我们要学习陶罐的谦虚宽容，同时珍惜大家在一起的美好时光，让我们扬长避短，快乐生活每一天。
板书设计
6陶罐和铁罐
陶罐 易碎 ——→ 永久
忍让 ↑↓ 奚落
铁罐 坚硬 ——→ 氧化
作业布置
假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 大家来说说吧!
谢谢
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6《陶罐和铁罐》练习
一、学习目标
l.有感情地朗读课文，体会陶罐、铁罐的性格特点。
2.学习作者抓住语言神态描写把陶罐与铁罐写得生动形象的方法。
3. 感悟寓言告诉我们的人生道理。
二、辨字组词
捧（ ） 代（ ） 提（ ） 尘（ ）
棒（ ） 化（ ） 堤（ ） 尖（ ）
三、我会查字典：
1、“谦”用部首查字法，先查部首 ，再查 画，它是 结构的字，我会组词： 、 。
2、“骄”用音序查字法，先查 ，再查音节 ，我会用这个字组词 。
四、选择合适的拼音
chù chǔ
赵晓宇处处（ ）为别人着想，所以能和大家和睦相处（ ）。
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1、骄傲的铁罐和谦虚的陶罐是一对好兄弟，一直和睦相处。( )
2、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。( )
3、许多年过去了，陶罐被完整地保存下来，铁罐却不存在了。( )
六、从文中找出合适的词语。
1、用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥笑，嘲讽。----（ ）
2、看不起人，对人怠慢，没有礼貌。----（ ）
3、不光彩，不体面。----（ ）
4、轻视，不放在眼里。----（ ）
参考答案
二、捧（捧场） 代（代价） 提（提前） 尘（微尘）
棒（木棒） 化（化石） 堤（河堤） 尖（尖刻）
三、1、“谦”用部首查字法，先查部首讠，再查10画，它是左右结构的字，我会组词：谦虚、谦恭。
2、“骄”用音序查字法，先查 J，再查音节jiao，我会用这个字组词骄傲。
四、赵晓宇处处（chù）为别人着想，所以能和大家和睦相处（chǔ）。
五、1、骄傲的铁罐和谦虚的陶罐是一对好兄弟，一直和睦相处。(×)
2、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。(√)
3、许多年过去了，陶罐被完整地保存下来，铁罐却不存在了。(√)
六、1、奚落 2、傲慢 3、羞耻 4、轻蔑
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