《斜塔上的实验》

课件11张PPT。欢迎指导执教者 曾华丽伽利略——伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，近代实验科学的奠基人，被称为“近代科学之父”。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 斜塔上的实验学习目标：
1、学习文章巧妙的构思；
2、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 一读课文，自学指导1、标出文中自然段序号。
2、划出读不准的字和不理解的词。 二读课文，自学指导文中写了伽利略的几次实验？什么实验？
全文可分为几部分，试概括主要内容。 《斜塔上的实验》一、（1—7）摆动挂钟的启示（或发现摆的规律的经过）
二、（8—12） 孩提和学生时代
三、（13—19）斜塔上的实验三读课文，自学指导本文采用了什么顺序？为什么首先描写伽利略发现摆的规律？这样构思全文有什么好处呢？
课文最后一部分写观者队伍的盛大和观众的“兴高采烈”，属于什么描写？有什么作用？
从伽利略身上，同学们肯定受到很深的启发。你能从他身上总结出那些知识创新的经验呢？
1、不轻易相信权威。
2、对每一事物、每一规则都进行考察。
3、勤于思考。
4、不断实验。检测题必做题：
1、给下列加横线的字注音
卷帙浩繁 性格倔强 不屑 心不在焉
2、伽利略是 （国名），本文记叙了他的两个重大发现 和 。
3、课文为什么以“斜塔上的实验”标题？
选做题：
续写《斜塔上的实验》，题目是《铅球落地之后》心有多大
舞台就有多大