二年级上册数学一课一练-5.2做家务 北师大版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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二年级上册数学一课一练-5.2做家务
一、单选题
1.2×8＋7=（??? ）
A.?23??????????????????????????????????????B.?480??????????????????????????????????????C.?2100??????????????????????????????????????D.?240
2.与“3×2”相等的算式是 （?? ）
A.?2×3?????????????????????????????????????B.?1×4?????????????????????????????????????C.?2×1?????????????????????????????????????D.?1×3
3.下列正确的是(?? )
A.?3×8＝18??????????????????????????????????B.?4×2＝6??????????????????????????????????C.?7×4＝28
4.2×9=18，乘法口诀是（?? ）。
A.?二九十八???????????????????????????B.?二九得八???????????????????????????C.?九二十八???????????????????????????D.?二九一十
二、判断题
5.2乘以8等于16
6.2×4＝2＋2＋2
7.6×2=2+2+2+2+2+2。
三、填空题
8.2＋2＋2＋2＝________×________
9.写出得数和口诀.
3×2=________
口诀：________
10.完成下列乘法口诀。二________得六???? ________五得五? ??________十六
________四十二??? 三________十八???? ________五二十
五________三十???? ________六十二??? 三________得九
11.1×6=________??????12÷4=________????4×5=________?????30÷5=________18÷3=________???4×2=________??????15÷5＝________???4×4=________
2×2=________????20÷4=________????6×4=________????9÷3=________
5×2＋9=________?3×4－5=________??5×5＋3=________??6×5－6=________
12.串一串．

我发现始终是________个 ，________个 ，________个 排列．
在上图中， 有________个， 有________个， 有________个．
四、解答题
13.画点图并计算
2×2
14.为每张乘法题卡寻找合适的答案卡，并用乘式记录，如：2×4=8

五、综合题
15.填一填。???

（1）
（2）
六、应用题
16.同学们摘西红柿。第一小队有7人，第二小队是第一小队的2倍，第二小队有多少人？两队一共有多少人？


参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】2×8+7
=16+7
=23
故答案为：A。
【分析】首先求出2与8的积，再用积加上7即可解答。
2.【答案】A
【解析】因为3×2＝2×3，所以与“3×2”相等的算式是2×3， 选A．
3.【答案】C
【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知3×8＝24，4×2＝8，7×4＝28，所以答案C正确
【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得只有4×7＝28是正确的，得数是C
4.【答案】 A
【解析】【解答】 2×9=18，乘法口诀是“二九十八”.
故答案为：A.
【分析】根据乘法算式“2×9=18”可知，两个因数分别是2和9，要求2和9的积，用乘法口诀“二九十八”，据此解答.
?
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知2×8＝16，所以16这个答案正确
【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得2×8＝16是正确的
6.【答案】 错误
【解析】【解答】加法和乘法的关系可知题目错误。
【分析】考察加法和乘法的关系，应该有4个2相加
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：6×2=2+2+2+2+2+2，原题写法正确。
故答案为：正确。
【分析】6×2表示6个2的和，由此把乘法算式写成加法算式即可。
三、填空题
8.【答案】4；2
【解析】【解答】4个2相加，所以等于4乘以2
【分析】考察加法和乘法的关系，此时要看清有多少个数字，数字为多少，这里是4个数字，数字为2
9.【答案】6；二三得六
【解析】
10.【答案】三；一；四四；三；六；四；六；二；三
【解析】
11.【答案】6；3；20；6；6；8；3；16；4；5；24；3；19；7；13；24
【解析】
12.【答案】 5 ；1 ；2 ；15 ；3 ；6
【解析】【解答】
观察图形可知，该图形可分为3组，每组有5个、1个、2个组成，所以该图形始终有5个、1个、2个排列；
5×3＝15(个)，1×3＝3(个)，2×3＝6(个)，所以图中个有15个、有3个、有6个.
故答案为：5；1；2；15；3；6.
【分析】解答本题的关键是找出图形的排列规律，然后再结合乘法的意义，即求几个相同加数的和，用乘法计算，进行解答即可.
四、解答题
13.【答案】解：4

【解析】
14.【答案】解：
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）6；12；4；12
（2）40；12；3；1
【解析】
六、应用题
16.【答案】 解：第二小队有7×2=14(人)，两队一共有7＋14=21(人)。
【解析】??