人教版生物七年级下册：4.6.1 人体对外界环境的感知课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第一节 人体对外界环境的感知
第一课时 眼与视觉
可
爱
的
憨
豆
有趣的感知
有趣的感知：
思考与抢答：我们能通过哪些器官产生哪些感觉去感知外界？
感觉
眼与视觉
心灵之窗------眼睛
一、自主探究：认识我们的眼球
1、认真阅读教材P79及眼球结构和功能示意图，并完成学案《自主探究》部分
二、合作与交流：认识我们的眼球
2.根据我们对眼球的认识，能否在眼球模型中找到相应的结构并指出它们的功能？
二、合作与交流：认识我们的眼球
3.通过我们对眼球的学习，你还有什么疑惑需要我们共同探讨？
三、深度探究：（一）神奇的瞳孔
思考与讨论：
我们在明亮的阳光下上完体育课后，飞快地冲入较暗的教室内后，发现我们一开始看不清，过一会儿就好了，这是什么原因呢？
三、深度探究：（一）神奇的瞳孔
光亮处，瞳孔缩小
阴暗处，瞳孔扩大
三、深度探究：（一）神奇的瞳孔
避免光线太强，损伤视网膜细胞
以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。
三深度探究：（二）神奇的晶状体
晶状体的折光成像功能
三深度探究：
（三）视觉的形成过程
大脑一定区域
晶状体
视觉的形成过程：
四、学以致用：（1）非常诊断
你能告诉紫薇失明的原因吗？
四、学以致用：（2）联想与类比
如果把眼球类比成一架照相机，你能指出相机中的关键部件类似于眼球中的什么结构吗？
镜头
光圈
胶片