课件25张PPT。语文·人教版·五年级下第一课时第十一课
军神目录CONTENTS激情谈话，导入新课初读课文，整体感知抓住关键，读中感悟指导写字，布置作业第一部分激情谈话
导入新课 同学们，通过以前的学习，我们认识了许多英雄人物，如英勇的狼牙山五壮士、视死如归的刘胡兰、舍身炸暗堡的董存瑞……他们都是普通战士，但他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天，我们要了解的，也是一名军人的故事。他，堪称“军神”。让我们来认识一下他吧！第二部分初读课文
整体感知课题让你想到什么？初读课文，整体感知谁是“军神”，讲了他的什么事?读课文整体感知。概括主要内容。初读课文，整体感知门 诊 土 匪 绷 带 审 视 一声不吭由 衷 堪 称勉 强慈 祥荣 幸哼 叫镇静剂 年 龄 拒 绝 眉 毛 实 施 崭 新 初读课文，整体感知作者通过哪几个片段来体现“军神”的？理清文章脉络
1.术前 2.术中 3.术后第三部分抓住关键
读中感悟抓住关键，读中感悟（一）提出问题
1.“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你不是普通的军人，你是一位了不起的军神！”对于这段话，你有什么疑问吗？抓住关键，读中感悟（一）提出问题
2.为什么称刘伯承为“会说话的钢板”？
3.理解“钢板”，钢板有什么特点？说明刘伯承意志坚强抓住关键，读中感悟（一）提出问题
4．文中哪些词句具体反映了刘伯承有坚强的意志？ 请大家分小组学习课文，并划出有关的词句。抓住关键，读中感悟（二）指导朗读
结合文章内容，读出感情。第四部分指导写字
布置作业指导写字，布置作业基本释义
1.庆祝；庆贺。
2.值得庆祝的周年纪念日。庆祝店庆指导写字，布置作业基本释义
1.医生检查病情：
门～。 会～。诊断出诊指导写字，布置作业基本释义
1.灌溉；浇。
2.（土地）肥。肥沃沃土指导写字，布置作业基本释义
1.岁数：年～。
2.泛指年数：工～。党～。
3.某些生物体发育过程中不同的阶段。超龄适龄部首“齿 ”指导写字，布置作业基本释义
1.强盗。
2.副词。不；非。匪徒土匪指导写字，布置作业基本释义
1.张紧，拉紧。
2.束，包扎。绷带紧绷指导写字，布置作业基本释义
1.详细；周密：详～。
2.审查：～稿。
3.审问；讯问处理案件：～讯。
4.知道：未～近况如何？审核审阅指导写字，布置作业基本释义
1.调和；调：调～。
2.配制的药物：针～。冲～。
3.指某些起化学作用的物质：杀虫～。
4.若干味药配合起来的汤药：一～药。试剂剂量指导写字，布置作业基本释义
1.施行
2.施展：实～。措～。
3.给予：～礼。～压力。
4.施舍：～诊。无计可施施肥指导写字，布置作业基本释义
1.出声；说话。吭气一声不吭谢谢课件22张PPT。语文·人教版·五年级下第二课时第十一课
军神目录壹回顾课文、复习引入贰品读课文，读中悟情叁品析对话、情感升华肆拓展探究，书写指导第一章回顾课文 同学们，上节课我们已经了解了“军神”刘伯承身上发生的事情，这节课跟老师一起继续走进课文，学习刘伯承身上的坚强意志与优良品质。第一章门诊 土匪 绷带 审视 一声不吭由衷 堪称勉强慈祥荣幸哼叫镇静剂 年龄 拒绝 眉毛 实施 崭新 回顾生字生词第一章第一章回顾课文 刘伯承年轻时一次眼睛负重伤，坚持不使用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗，手术结束时，沃克医生称他为军神。第一章品读课文 对刘伯承这样特殊的病人，沃克医生也是第一次遇到。文章从手术前、手术中、手术后的过程中，对沃克医生的神态和语言作了大量细致的描写，让我们一起找出这些语句，体会一下沃克医生当时的感受。第二章二、品读课文，读中悟情场景一：手术前1. 圈划出描写人物动作、神态、语言的关键
词句，想想沃克医生此时的态度怎样？2. 对于病人不接受使用麻醉剂，沃克医生有
什么反应？二、品读课文，读中悟情场景一：手术前3. 从这件事，你读出了一个怎样的刘伯承？勇敢、坚强、甘于为革命事业献身的人二、品读课文，读中悟情场景二：手术中1. 找出描写沃克医生不再从容镇定的句子，从中你体会到了什么？“手术中，一向镇定的沃克医生这次却双手微微颤抖，……”紧张，害怕刘伯承挺不住，担心手术有危险。二、品读课文，读中悟情场景二：手术中2. 找出刘伯承在手术中的表现的句子，你感受到了什么？“一声不吭、紧紧抓住、汗如雨下、新床单竟被抓破了” 体会刘伯承所承受的痛楚和惊人的毅力。二、品读课文，读中悟情场景三：手术后 “了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你不是普通的军人，你是一位了不起的军神！”沃克医生为什么称刘伯承为“军神”呢？品析对话 “我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”第三章品析对话 “你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”第三章品析对话 “你挺不住可以哼叫。”第三章品析对话 “你是一个真正的男子汉，一块会说普通的军人，你是一位了不起的军神！”第三章拓展探究1、背诵喜欢的段落，抄写喜欢的
句子。
2、搜集有关刘伯承事迹或像刘伯
承一样的老一辈无产阶级革命
家的故事，读一读，讲给同学
们或家长听。第四章 生字生词第五章基本释义
高峻，高出：～露头角崭新崭然 生字生词第五章基本释义
1.内心：无动于～。
2.同“中（zhōng）”：折～。衷心苦衷 生字生词第五章基本释义
1.和善：～母。心～手软。
2.（上对下）疼爱：敬老～幼。
3.指母亲：家～。慈祥慈悲 生字生词第五章基本释义
1.指吉利：吉～。不～。慈祥祥瑞 生字生词第五章基本释义
1.草木茂盛：欣欣向～。
2.兴盛：繁～。
3.光荣：～誉。荣光荣誉谢谢您的观看
