21.杨氏之子 课后作业 （含答案）

21.杨氏之子
一、读拼音,结合语境写词语。
　　茅以升是我国著名的qiáo liáng(　　　)专家,他有很高的zào yì(　　　),用自己的知识给人们带来了恩惠。
二、改正下列句子中的错别字。
1.粱国杨氏子九岁,甚聪惠。 (　　)
2.为设果,果有扬梅。 (　　)
3.儿应声答曰:“末闻孔雀是夫子家禽。” (　　)
三、判断对错,对的打“√”,错的打“?”。
1.课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。 (　　)
2.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”是全文的中心句。 (　　)
3.“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 (　　)
四、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.A.孔指/以示/儿曰。 (　　)
B.孔/指以示儿/曰。 (　　)
2.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 (　　)
B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。 (　　)
五、先解释带点的词,再写出整句话的意思。
1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:　　　　　　乃:　　　　　?
句意:?
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”
示:　　　　　　曰:　　　　　?
句意:?
六、回忆课文,回答问题。
　　梁国杨氏子九岁,　　　　　　　。孔君平　　　　　　　,父不在,乃　　　　　　　。为设果,果有杨梅。孔　　　　　　　曰:“此是　　　　　　　。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”?
1.补充原文。
2.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“?”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。 (　　)
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 (　　)
3.文章的第一句话点明了人物及其特点,起到　　　　　　　的作用。?
4.《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?
?
5.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
?
21.杨氏之子
一、桥梁　造诣
二、1.粱—梁　2.扬—杨　3.末—未
三、1.√　2.√　3.?
四、1.B　2.B
五、1.拜访。　就,于是。　孔君平来拜访他的父亲,父亲不在,于是就叫这个孩子出来。　2.给……看。　说。　孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。”
六、1.甚聪惠　诣其父　呼儿出　指以示儿　君家果　2.(1)√　(2)?　3.总领全文　4.父不在,乃呼儿出。　5.孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓,而杨氏之子并没有被难倒,以孔君平的姓联想到孔雀,更妙的是,杨氏之子并没有生硬地回答,而是采用了否定方式,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是你家的鸟,杨梅岂是我家的果”的意思,婉转对答,使孔君平无言以对。