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第五章 生物体对信息的传递和调节
第五节 植物生长发育的调节
基础知识:
知道:
1、植物的向性运动。
2、植物生长素的发现。
3、其他植物激素在植物体内的分布、合成和主要生理功能。
理解:植物生长素的生理作用及应用
能力培养:
1、通过植物向性运动、生长素或生长素类似物对植物生长的影响的实验设计和观察,培养学生设计、观察、分析实验的能力。
2、信息的收集和转换能力。利用生长素的生理作用,解决生产实际问题。
自学引导:
一、植物的向性运动
1、概念:植物体受到____________的_______刺激而引起的定向运动。
2、原因:植物体表现出向性运动与植物体内一种特殊的化学物质________的调节作用有关。
3、意义:向性运动是植物对于外界环境的__________。
[思考]:你能举出哪些例子是向性运动的?
二、生长素的发现
1、植物长生素的发现:胚芽鞘的向光性实验(见下表)
序号 科学家 实验条件 实验现象 推论和结论
A 达尔文 ①单侧光,有尖端
②单侧光,切去尖端
B 达尔文 ①单侧光,尖端罩锡箔小帽
②单侧光,锡箔遮尖端下部
C 温特 ①切去尖端,一侧放接触过尖端的琼指块
②切去尖端,一侧放未接触过尖端的琼脂块
2、植物激素:植物体内合成的,
从产生部位运输到______部位,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量_________,称为植物激素。
三、生长素的生理作用
1、作用:
生长素的作用具有双重性:低浓度的生长素________植物的生长;高浓度的生长素_________植物的生长。
2、应用:
⑴向光性:引起植物向光性的外界刺激是_________。调节过程是:________引起生长素____光一侧比____光一侧分布多,_____光一侧的细胞纵向______生长得快。
⑵顶端优势:植物的顶芽__________而侧芽生长受_______的现象。是因为顶芽产生的生长素向_____运输,积累在_______部位,使侧芽生长受到_______的缘故。
⑶向重力生长性:植物向重力性生长的外界刺激是__________。
[练习]:如下图ABCDE中,燕麦胚芽鞘直立生长的是________。
四、生长素在农业生产中的应用
1、促进_______的枝条_______。
2、促进_______发育。
如:无籽蕃茄培育,其培育的原理是:______________________________________
[思考]:无籽蕃茄的细胞中染色体数目是否会发生改变?
3、防止____________。
五、其他植物激素
1、种类:
⑴赤霉素
⑵细胞分裂素
存在部位:茎尖、________、_______________________、______________
作用:促进_____________和组织________
⑶乙烯
存在部位:植物体的多种_______和成熟的______含量较多
作用:促进________的成熟
2、调节关系:
植物生命活动调节的基本形式是_______调节。植物的生长发育过程中不是受_______激素的调节,而是由多种______相互协调、共同调节的。
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