沪教版地理六年级(五四制)下学期:3.4 气候与人类活动课件(共17张PPT)

文档属性

名称 沪教版地理六年级(五四制)下学期:3.4 气候与人类活动课件(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 9.3MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 地理
更新时间 2020-01-29 08:53:56

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文档简介

(共17张PPT)
不同气候区的动植物
热带雨林气候
热带稀树草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
亚热带季风气候
温带大陆性气候
温带海洋性气候
地中海气候
温带季风气候
温带季风气候
亚寒带针叶林气候
亚寒带针叶林气候
极地气候
气候与人类活动


气候影响人类活动
辨一辨:仔细观察三幅图片,图中的服饰可能出现在
下列哪个地区?为什么?
A 高寒牧区 B 热带多雨地区 C干旱荒漠地区




选择一张景观图观察,说一说图中的民居设计(建筑材料、外观结构等)与当地的气候有什么关系,将你们的想法填入学习单活动一表格中。
温带干旱地区的民居
热带多雨地区的民居
气候影响人类活动
活动一:气候对人类活动的影响
景观图上的内容,你认为反映了人地关系中,人类 ______气候。(选择合适的词语)
A 顺应 B 利用 C 改变 D 破坏 E 治理

人地关系中,人类 _______ 气候。
(选择合适的词语)
A 顺应 B 利用 C 改变
D 破坏 E 治理

太阳能和风能有何用途和优点?
想一想:
气候影响人类活动
①双层玻璃
②空调
③冰箱
④大棚蔬菜
⑤室内滑雪场
人类活动影响气候

糟糕的发现:臭氧层破坏
小组讨论完成: 仔细观察,选择下图中一张,说出其作用,思考与气候之间有何联系?
图中的内容,你认为反映了人地关系中,人类 ______局部气候环境。(选择合适的词语)
A 顺应 B 利用 C 改变 D 破坏 E 治理

议一议:

今年3月22日国家海洋局发布消息,2016年我国沿海海平面比2015年高38毫米,达1980年以来最高位。
糟糕的发现:温室效应
人类活动影响气候
人类活动影响气候
温室效应
C 全球气温变暖
A 两极冰川融化
海平面上升
B 沿海低地
面临淹没威胁
根据给出的关键词填空,尝试分析由于温室效应而产生的影响:







A
C
B
活动二:人类活动对气候的影响
1. 查阅教材P66相关内容,温室效应的主要原因是___________。
2. 下列图表中的什么信息能够支持你的结论?____________________________________________________。

3.仔细比较两幅图的曲线,是否有不符合你结论的信息,如果有请例举出一项_________________________________________________________。
4. 温室效应现象,你认为反映了人地关系中,人类_______气候。
A 顺应 B利用 C 改变 D破坏 E 治理


人类活动影响气候
人类活动影响气候
温室效应的形成
——“花房效应”
人类哪些活动会导致二氧化碳排放量的增加呢?
二氧化碳
人类活动影响气候
在2009年哥本哈根世界气候大会上,我国代表发言讲到:
——中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家。
——中国是近年来节能减排力度最大的国家。
——中国是新能源和可再生能源增长速度最快的国家。
——中国是世界人工造林面积最大的国家。



人类活动影响气候

人类活动影响气候
摘自《航拍中国——陕西》
人地关系中,人类 _______ 气候。(选择合适的词语)
A 顺应 B 利用 C 改变 D 破坏 E 治理

人类活动影响气候
出谋
划策
从个人来讲,我们又可以做哪些事情,为遏制温室效应出一份力呢?
集思
广益
人类活动影响气候
我们能做什么
人类活动影响气候
小 结
气 候
人类活动


影响
影响
相互影响 和谐共处