1、选择题。
（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（? ?????）。
A.??5：200??? ? ?B.??1:4000??? ??
C.???5：20000??? ? ?D.1：4000厘米
（2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（???? ???）。
A. 1：10????? B.? 10:1?? ?C. 1：1? ???D.??1:4
2、判断题。
（1）所有的比例尺的前项都是1。 （ ?? ）
（2）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。（ ????）
3、辨析题。
用1：1000 000，1：6000 000，1：250 000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？
答案：1、（1）B （2）C
2、（1）× （2）√
3、解：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大；在给出的1：1000000、1：6000000、
1：250000、1：100这四种比例尺中，1：100的比例尺最大，所以绘制的图比较大。 答：1：100的比例尺最大，所以绘制的图比较大。
1、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。
2、在一副比例尺1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米，求这间教室的实际面积。
3、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
答案：1、780千米=78000000厘米， 13：78000000=1：6000000； 答：这幅图的比例尺是1：6000000。
解：实际长=3×500=1500cm=15m
实际宽=2×500=1000cm=10m
实际面积=15×10=150m
答：这间教室的实际面积是150平方米。
解：比例尺====
答：这幅图的比例尺为8:1。
已知比例尺是1比50000,实际距离是1.8km，怎样求图上距离？
原比例尺为1:50000的一幅地图,现改为用1:20000的比例尺重绘图,原图中4.8cm的距离在新图中应画多少cm？
3.在一幅比例尺是1：50000的地图上,量的东、西两村的距离是6.4厘米,东、西两村的实际距离是多少米？
答案：1、解：设图上距离为x 则：
解得：x=0.036
答：图上距离是0.036米。 2、解：1：50000是这幅图的比例尺，从比例尺可以看出实际距离是图上距离的50000倍，也就是实际距离是4.8的50000倍，所以列式： 50000×4.8＝240000cm 新图的比例尺是1：20000，所以240000是新图图上距离比例尺的20000倍，列式： 240000÷20000＝12cm
答：原图中4.8cm的距离在新图中应画12cm。
解：设实际距离是x则：
解得x=320000cm=3200m
答：东、西两村的实际距离是3200米。
填空。
一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米。
按一定比例放大后长是36厘米，宽是18厘米，它是按（ ）：（ ）的比扩大的。
按一定比例缩小后长是6厘米，宽是3厘米，它是按（ ）：（ ）的比缩小的。
2、图形按一定的比扩大时，这个比的比值比1（ ），图形按一定的比值缩小时，这个比的比值比1（ ）。
3、把一个长是3cm,宽是2cm的长方形按2:1 的比扩大画在纸上，图纸上的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。
4、如果把一个正方形按3:1放大，放大前后边长的比是（ ）：（ ），面积比是（ ）：（ ）。
二、画图。
把下面梯形按2:1比放大。
答案：1、3:1,1:6
2、大，小
3、6,4
4、3：1,9:1
二、画图略
通过和父母以及小区里的同学合作的方法，来调查、测量本小区的绿地率是多少？
答案：略
