课件23张PPT。 要下雨了第一课时语文 · 部编版 · 一年级下 乌云密布天气闷，
天空一片阴沉沉，
闪电婆婆把腰伸，
雷声响起一阵阵。11 下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进课文去看一看吧！ 天气早知道
泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 看动物预测天气
蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。
蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。弯腰
腰板山坡
下坡yāopō腰坡chénshēn 阴沉
沉重伸开
伸直伸沉cháo shī 受潮
潮湿湿度
潮湿潮湿 kòng mēn 有空
抽空太闷
闷热空 闷xiāo xī消息
消化消息
休息消息bān xiǎng搬运
搬动响起
响亮搬响阵 伸 闷 沉
搬 消 息 潮
湿 坡 响 呢mēnshēn bānzhènxiǎngnecháoshīpōxīxiāochén pō gē shēn山坡 割草 伸手 搬家 闷 热 弯 腰bān mēn wān yāohǎn cháo shī xiāo xi大喊 潮 湿 消息书写指导：框内三横距离均等。直 zhí 直起组词：直起腰 直哆嗦造句：他直起腰来，看了看远处。结构: 上下音序：Z 部首：十书写指导：“ 口”居于左上格的右下角。“ 牙” 比单独成字时窄长。呀 yɑ这么低呀组词：哎呀 好呀造句：哎呀，小明摔倒了！音序：Y 部首：口结构: 左右书写指导：“力”偏右上，横折钩的横穿过竖中线。走之的第二笔从横中线上起笔。边 biān 一边组词：边写边讲 一边造句：课堂上，老师边写边讲这
道难题。音序：B 部首：辶结构: 半包围书写指导：“尼”的顶端比“口”略高，长撇延伸到“口”的下面。呢 ne 捉虫子呢组词：下着雨呢 下着雪呢造句：外面下着雨呢。音序：N 部首：口结构: 左右书写指导：“马”比“口”略高，“马”的长横穿过竖中线且不与竖折折钩碰到。吗 mɑ 下雨了吗组词：好吗 美吗造句：妈妈，您现在过得好吗？音序：M 部首：口结构: 左右书写指导：竖弯钩的竖在竖中线偏左处运笔。吧 bɑ快回家吧组词：来吧 前进吧造句：孩子，到妈妈这儿来吧！音序：B 部首：口结构: 左右书写指导：“口”的起笔比“力”的横折钩略低。加 jiā 加快组词：加快 加油造句：运动员们加快了脚步。音序：J 部首：力结构: 左右 谢谢
观看课件24张PPT。 要下雨了第二课时语文 · 部编版 · 一年级下 课文先后出现了哪几种小动物？ 1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”喊 燕子边飞边说:“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢！”cháo shī
潮湿 小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说:“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 xiāo xi
消息“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”“蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！” bān
搬我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
正呢！句式练习妈妈忙着洗衣服我正忙着做作业呢！ 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 还有哪些自然现象，可以告诉我们要下雨了？ 蚯蚓出洞 蚊子成群
猫洗脸
……
蜻蜓低飞 要下雨了知了停鸣要下雨了 动物预报员
小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示要下雨了。”
乌龟说：“只要我背上出汗，不久就要下雨了。”
青蛙说：“夏天下雨之前，我呱呱叫个不停。”我正忙着捉虫子呢！
李老师正忙着改作业呢！
______正__________呢！句子练习因为要下雨了，所以水里很湿。
因为要下雨了，所以小鱼游到水面上来。
因为______，所以 __________。句子练习yɑ ne mɑ bɑ
呀 呢 吗 吧 你为什么飞得这么低呀？
我正忙着捉虫子呢！
是要下雨了吗？
今天怎么有空出来呀？
你快回家吧！
我们正忙着搬东西呢！你会吗？是要下雨了( ）？小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）？是要下雨了，我正忙着搬东西（ ）！呢 呀 吗吗呀呢蛇：白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末冬初，天气已冷，大蛇出动，过一两天就会下雨。
鸡：夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿闷热，鸡粪也会发出一股难闻得气味，所以，鸡就不愿意回窝。收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，和同学们交流一下。主题延伸 谢谢
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