课件28张PPT。动物儿歌第一课时语文 · 部编版 · 一年级下 蜻蜓qīng tíng蚂蚁蚂mǎ蚁yǐ蜘蛛zhī zhū 蜻蜓
蜘蛛
蚂蚁形旁青廷知朱马 义声旁形声字tíngyì藏 造 迷
食 粮 网
zào m í cáng shí liáng wǎng○○网藏 造 迷
食 粮 网
蜻蜓半空展翅飞，zhǎn chì 蝴蝶花间捉迷藏。hú dié 蚯蚓土里造宫殿， qiū yǐn gōngdiàn蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，kē dǒu 蜘蛛房前结网忙。 fáng jié 蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。谁？ 在哪里？ 干什么？蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网zhǎn chì hú dié wǔqiū yǐn sōngbānkē dǒujié蜻 蚂 蜘
蚁 蛛 蜓
yǐn隐 rú hé zhì如 何 制书写指导：先外后内，门字框要大，要正，里面的“日”要稍小些，放在田字格的中心位置。间 jiān花间组词：中间 山间造句：小女孩在花草中间快乐地
笑着。音序：J 部首：门结构: 半包围书写指导：先内后外，“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺。迷 mí捉迷藏组词：迷路 迷宫造句：小孩们在快乐地玩着捉迷藏
游戏。音序：M 部首：辶结构: 半包围书写指导：先内后外，里面“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展。造 zào 造宫殿组词：建造 制造造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。音序：Z 部首：辶结构: 半包围书写指导：先内后外，里面“云”的撇折起笔于中心点往上一些，走之的平捺要舒展。运 yùn 运食粮组词：运送 运输造句：卡车在不停地运送物资。音序：Y 部首：辶结构: 半包围书写指导：“氵”呈弧形，第二点在横中线上；“也”的竖在竖中线上，竖弯钩要圆润。池 chí 池中组词：水池 浴池造句：水池里有好多金鱼。音序：C 部首： 氵结构: 左右书写指导：左小右大，“又”末笔捺变点；“欠”的首撇从竖中线右侧起笔。欢 huān 游得欢组词：欢快 欢乐造句：小鸭子在欢快地唱歌。音序：H 部首：又结构: 左右书写指导：：先外后内，同字框要大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀。网 wǎng 结网组词：结网 蛛网造句：蜘蛛在日夜不停地结网。音序：W 部首：冂结构: 半包围 谢谢
观看课件23张PPT。动物儿歌第二课时语文 · 部编版 · 一年级下 1. 通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。(重点)
2. 产生观察小动物，了解小动物的兴趣。（难点）学习目标 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
0mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
我会连 蜻蜓 捉迷藏
蝴蝶 展翅飞
蚯蚓 结网忙
蚂蚁 造宫殿
蝌蚪 运食粮
蜘蛛 游得欢读一读，记一记0我的收获蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓飞翔的乐园， “花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。 “展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。 “造宫殿”半空” 运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。虫字旁 儿歌中永远拟人的修辞手法，把小动物当做人来写，它们就像小朋友一样，很有趣。朗读课文。 朗读指导:这是一首读来朗朗上口又充满童趣的儿歌，我们在朗读时要读出韵律，读出趣味。儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成的，朗读时按照每个部分停顿。读出节奏和韵律。首先要读准确，其次要注意停顿。蜻蜓——展翅飞 蝴蝶——捉迷藏
蚯蚓——捉迷藏 蚂蚁——造宫殿
蝌蚪——运粮食 蜘蛛——结网忙得体会用
心
观这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。小蜜蜂
红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，
谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。
小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：
我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。带有虫子旁的字并不一定是昆虫，如蚯蚓、蛇、蝙蝠就不属于昆虫。因为这些带有虫子旁的动物都是古人眼中的虫子，所以这些字也带有虫子旁。带有虫字旁的字都是昆虫吗？主题延伸这是一篇典型的集中识字韵文。作者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。一、把汉字和音节连一连。一、把汉字和音节连一连。mǎ yǐshí liánɡzhīzhūqīnɡ tínɡ蜘蛛蜻蜓蚂蚁食粮二、看拼音写汉字。
zhōnɡ jiān shuǐ chí huān lè
shànɡ wǎnɡ yùn dònɡ mí
路中 间水 池 欢 乐上 网运 动迷三、比一比，再组词。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ） 间问动运欢吹提问中间动力欢乐运动吹牛 谢谢
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