四年级上册数学课件 - 升和毫升 第1课时 认识容量和升苏教版（22张ppt）

课件22张PPT。数学四年级 上册第一单元升和毫升第1课时 认识容量和升一、导入新课这两个玻璃杯，哪个可以装得更多？第一个杯子能盛的水多，第一个杯子的容量比较大。你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？在一个冷水壶里装满橙汁，倒入第二个冷水壶中，第一个容量明显大一些。今天我们来学习容量与容量有关的单位“升”。二、自主学习我们把这一大杯水倒入我们的一次性杯子中，看看可以盛多少杯。1你知道这个水壶的容量是多少吗？我们小组倒了2杯不到。我们小组只倒了3杯半。如果别人这样告诉你，说这个容器能盛2杯不到，或者说能盛3杯半水。你能知道这容器的准确容量吗？不能确定知道准确容量。因此，我们需要给容量定出一个统一的标准，这个统一标准就是我们的容量单位。三、探究新知同学们看看以下各种容器，说一说容器上标明的容量是多少，用的是什么单位。1升5升2升3升19L计量这些容器盛了多少水、油、饮料等液体，通常用升作单位。
升可以用符号“L”来表示。老师手中有一个容器，上面标着，“净含量2L”。这里的净含量是什么意思？为什么用净含量而不用容量呢？净含量和容器的容量有什么关系呢？有谁知道吗？我觉得是指一个瓶子里装了多少水。“净含量”是指某种容器中实际容纳物体的多少。我们先来看看这两个物品。认识1升 量杯 正方体21升水到底有多少呢，我们来做个实验。正方体内的水倒入量杯中正好是1升。如果一个容器是正方体，容器内部的长、宽、高都是1分米，这个容器盛的液体正好是1升。将量杯里的1升水倒入同学们带的纸杯中，能倒满几杯？先估一估，再做一做。四、巩固练习小组活动：1水壶装多少升水？下面的容器各可以盛水多少升？80升2.5升1.2升80L1.2L2.5L五、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？1．在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位。
2．联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。
3．学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。