课件16张PPT。第六单元 习作 语文 · 部编版 · 四年级下第一课时我学会_____ 同学们，我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？ 你们学会的本领可真多啊!这些本领是怎么学会的，在学习的过程中发生过什么有趣的事儿吗？或者说你有什么样的体会吗？明确内容 你是怎样一步步学会做这件事的？ 学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化 边默读边思考：
这次习作要求写谁？要求写什么内容呢？怎样写？①写自己；②写学一种本领；③由不会到学会的过程要写具体； ④表达出自己的真实情感（如有趣、有意义等）。回忆场景 从小到大，学会什么本领的经历最难忘？ 劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间…… 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球…… 学习方面：做实验、观察、打字…… 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影…… 我们在写文章的时候要注意什么呢？ 要注意写作的结构：学习的时间、地点、为什么要学------学习中遇到的困难，你是怎么解决的？或者是学习过程中发生的有趣的事，令人难忘的事--------学会后的感受或者收获。 思考：你在学本领过程中遇到什么困难？ 遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？
谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？
你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?实践活动 现在给你机会让你展示自己，快来写一写自己学本领的文章吧！谢谢观看课件12张PPT。第六单元 习作 语文 · 部编版 · 四年级下第二课时我学会_____我学会了溜冰佳作引路 那天，妈妈带我去冰场学溜冰。 刚穿上冰鞋，我连站都站不起来。妈妈叫我先扶着栏杆慢慢向前移动，我小心翼翼，真怕摔个跟头。过了一会儿，我觉得这 简直太没有意思了，我就松开了手。没走多远就跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！这回我可灰心了。心想：“我可不学了！”妈妈看到我这副极不情愿的样子，对我说：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆风顺的呀？” 我听了妈妈的话，从地上爬了起来，忍着痛继续练…… 经过一番苦练，我终于能自己溜起来了！我的心里甜滋滋的。 这天，我不光学会了溜冰，还懂得了无论做什么事，只要不怕困难，坚持不懈，就一定能成功。 说一说，评一评，这篇文章好在哪里？讨论评价 这篇文章按照一定顺序来叙述，过程写得具体、生动和表达了自己真是的情感。 写作时要有明确的写作思路：
学本领的时间、地点、起因——学习中遇到的困难（趣事）——怎样解决的——之后的反复练习——深刻地体会或收获。思路点拨 同时，在叙述时还要注意动作的先后顺序，将不会到会的过程要叙述清楚，可以借助一些表示先后的词语，如：先……接着……然后……最后…… 课堂练笔 一篇好文章离不开一定的写作顺序、具体描述和真情实感。让我们抓住语言、动作、神态、心理活动等展开细致的描写，表达自己当时的心情，开始吧！ 温馨提醒:写作过程是否有一定的顺序；是否把学本领从不会到会的过程写具体；抓住自己的哪方面来写的；是否表达自己的真实感受；语言通不通顺?习作点评 修改誊写（1）小组内互评作文，自主修改。
（2）将自己的习作誊写在作文本上。谢谢观看
