课件24张PPT。第二十课 芦花鞋语文 · 部编版 · 四年级下第一课时 这本书是曹文轩教授所著的《青铜葵花》。今天我们就来学习《青铜葵花》的第四章“芦花鞋”。作者简介 曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。 1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。 仔细观察画面，你看到了什么？ 一片芦苇荡，一条小船，一个男孩，一个女孩，一头水牛。人物简介 葵花来自城市，她爸爸是艺术家，最喜欢向日葵，所以给女儿取名叫葵花。他们来到麦地，可爸爸却不幸落水身亡。葵花后来被青铜一家收养。 青铜在一次大火中说不出了话，便成了哑巴。自从葵花被他们家收养以后，青铜对妹妹葵花特别好。初读课文 自由读课文，要求读准字音，读通句子。边读边想，课文讲了一件什么事。 青铜一家人做芦花鞋。有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，可青铜偏要去。不料有几个人把还剩下的芦花鞋全部买去，最后青铜把自己脚上的鞋卖给了一个喜欢芦花鞋的人。祈祷 搓洗 疑惑 祈求
污迹 遗憾 欣喜 向日葵认读词语给加点字注音 1. 那一年打大早，爷爷祈（ ）求上天，希望多下点雨。 2. 教室地面特别干净，一个小纸屑（ ）都没有。qíxiè整体感知 课文分几部分？请根据课文内容给每一个部分概括一个简要的小标题。1.开心做鞋2.集市卖鞋3.卖自己鞋 快速浏览第一部分“开心做鞋”，边读边想芦花鞋是什么样子的？为什么要做芦花鞋？ 将芦花搓进草绳，在编织成鞋。很厚实，想暖和的鸟窝。芦花鞋是家里一笔很重要的收入。 “那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。”这句话在表达上有什么效果？ 作者运用了比喻的修辞方法，写出了芦花鞋既厚实又暖和的特点。 在文章中，作者在描写芦花鞋时，使用 了比喻的修辞方法。你还发现了哪些这样的句子？ 两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 “这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入，想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。”文中的两个亮堂堂分别指的是什么？ 第一个亮堂堂指的是一家人一想到可以通过卖鞋子得到一笔收入，赶到特别开心。 第二个亮堂堂指的是一家人对未来的美好的生活充满了信心。小结 青铜虽然希望上学，但他仍然狠不下心。把上学的机会留给了收养的妹妹，这一百零一双芦花鞋象征着浓浓的爱和浓浓的亲情。作业 朗读课文，感受文章背后的亲情。谢谢观看课件16张PPT。第二十课 芦花鞋语文 · 部编版 · 四年级下第二课时认读词语祈祷 搓洗 疑惑 祈求
污迹 遗憾 欣喜 向日葵课文回顾 这篇课文自然分成了3部分，用一个小标题来概括每一部分的内容？1.开心做鞋2.集市卖鞋3.卖自己鞋课文解读在卖鞋的过程中遇到了什么困难？ 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 青铜是怎样决定的?从这可以体会出他是一个什么样的人？ 他坚持在大雪天里去镇上卖鞋，为了妹妹吃再多的苦也不怕，他是一个坚强勇敢、勇于承担责任、充满爱心的人。 青铜在卖鞋的过程中遇到了什么人? 街上青铜对面屋子里的人让青铜进屋烤火，青铜却坚持守在芦花鞋旁。 “他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……”这里的“他”指的是谁？这里的“他”指的是青铜。 青铜为什么要把自己的脚从芦花鞋里拔了出来。 因为青铜要卖掉自己脚上穿的这双芦花鞋。 青铜脱了鞋，脚踩在雪地上是什么感觉？这样写有什么好处？ 他感到一股针刺般的寒冷。
这句话生动地写出了如果不穿鞋十分痛苦的冻脚的感觉。 青铜最后还是卖了自己脚上的芦花鞋，他为什么要这么做？ 他宁可自己光着脚挨冻，也要挣更多的钱让妹妹上学。 通过这段话，你们觉得青铜是一个什么样的孩子？ 他是一个善良、勇敢、聪慧、执着、忠厚的好孩子。小 结 通过读《芦花鞋》，我们初步感受到了青铜、葵花经历的苦难，感受到了人物身上的美好品质。作 业用自己的话讲讲这个故事。谢谢观看
