课件15张PPT。第十二课 在天晴了的时候语文 · 部编版 · 四年级下第一课时 唐代李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句：“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗。作者简介 戴望舒(1905-1950年)名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》。1950年戴望舒在北京病逝，享年45岁。朗读诗歌在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。初读课文要求：读准字音，读通句子，画 出生词和不理解的词、句。认读词语炫耀 曝着 胆怯
赤脚 涉过 晕皱 边读边划 默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物，边读边划出重点词句。品读诗歌 这首诗歌描绘了一幅怎样的画面？ 这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图。哪些诗句是描写小路的？为什么小路会是凉爽又温柔的？小结学法学习现代诗歌有什么方法？作 业 有感情地朗读并背诵课文。
??? 谢谢观看课件13张PPT。第十二课 在天晴了的时候语文 · 部编版 · 四年级下第二课时认读词语炫耀 曝着 胆怯
赤脚 涉过 晕皱 品读诗歌 这首诗歌描绘了一幅怎样的画面？ 这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图。回忆学法学习现代诗歌有什么方法？ （1）朗读诗句，理解词语。
????（2）展开想象，再现画面。
????（3）联系积累，丰富画面。
????（4）有感情地朗读，练习背诵。你喜欢哪句诗，说说为什么？ 自由朗读第一小节，想一想文中描写了哪些雨过天晴的景物？用横线把景物名称画出来。 请你想象小白菊绽放的情景。描述一下。 诗歌描绘的天晴了所看到的景象有哪些? 雨停了,太阳出来了,乌云散了,一切显得那样的明朗:溪中波光荡漾,林中树影婆娑,天空云儿闲游.…多美呀!小 结 这首诗描绘了幅清新的雨过天晴自然风光图,景物清新自然,给人留下了丰富的想象空间,让我们起欣赏这幅图,来品味诗中的语言,感受诗中的美景。作 业 1.有感情地朗读并背诵课文。
??? 2.模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。谢谢观看
