课件25张PPT。第三单元 语文园地三第一课时语文 · 部编版 · 四年级下 本单元我们学习了《繁星》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》几篇诗歌，学习完本单元，谈谈诗歌给了你什么感受？ 繁星
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。诗歌欣赏绿好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的┅┅
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿┅┅
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；白 桦
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。 请到小径中去走走。给雨润过的泥路。一定是凉爽又温柔。炫耀着新绿的小草。一下子洗净了尘垢。不再胆怯的小白菊。慢慢的抬起它们的头。在天晴的时候 本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 很多诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。识字加油站你了解下面这些古代名人吗?古代名人 号五柳先生，南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《归园田居》、《桃花源记》、《归去来兮辞》等。陶渊明 唐代诗人，字浩然，孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，隐居鹿门山。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。孟浩然 自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，与李白合称“李杜”其诗被称为“诗史”。，杜甫与李白又合称“大李杜”。杜甫 唐代文学家、哲学家、思想家，今河南省焦作人。他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈 字梦得 ，唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。刘禹锡 山西运城人，世称“柳河东” “河东先生”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称为 “唐宋八大家”。柳宗元 字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。范仲淹 清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。。著有《定庵文集》，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》。龚自珍指导书写结构：写法：独体字字首横稍长，长竖在竖中线上，点画独立。fǔ结构：左右结构写法：字左右横画穿插有序。“韦”竖为悬针竖。hán结构：左右结构写法：字左边的竖在撇的中部起笔；“中”的长竖起笔高。zhòng结构：写法：上下结构字上大下小。“心”的三点的位置要写正确。yù结构：写法：左右结构字右部“日”略扁，横折钩的折角有力，三撇匀称。xī作 业 本节课你有什么收获？能和我们说说吗？谢谢观看课件15张PPT。第三单元 语文园地三第二课时语文 · 部编版 · 四年级下词句段运用 读一读，注意加点的部分，再找一找其他描写颜色的句子。 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青仓、一碧万顷。 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得那么醉人啊！读一读 注意变色的部分，再仿照着写一写。这些事—— 春天的早晨，
是永不满灭的回忆： 怎样的可爱呢！
月明的园中， 融冶的风，
藤萝的叶下， 飘扬的衣袖，
母亲的膝上。 静悄的心情。日积月累 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青 选自艾青《太阳的话》，这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。诗和音乐一样，生命全在节奏。
——朱光潜 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——【英国】 华兹华斯 你还搜集了哪些赞美诗的名句？小 结 读散文诗歌可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。希望同学们都能爱上诗歌。作 业 收集一些赞美诗的句子，并写在积累本上。谢谢观看
