课件15张PPT。语文 · 部编版 · 四年级下第五单元 习作 第一课时游新疆伊犁四川九寨沟安徽九华山你们知道什么是游记吗？ 游记是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘来达到记事、抒情、说理等目的的一种文体。 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？习作之前，要明确要求： 1.在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。 2.按照游览的顺序写写这个地方，把游览的顺序写清楚。 3.可以先画游览路线图，帮助自己理清思路。 4.印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 5.可以用过渡句，使景物的转换更自然。写游记还要知道的三个小秘诀
（2）详略得当，主次分明。
（3）按游览顺序写。（1）交代清楚游览的时间、地点。思 考游记可采取哪些记叙顺序？时间顺序和空间顺序。描写景物的方法有哪些？ 抓住事物主要特征；运用感官（视、听、嗅、触）；恰当使用修辞方法；变换角度观察。讨论交流 以小组为单位，探讨一下你都去过哪些地方，你最想描写的是哪个地方的美景。 根据习作题纲，组内进行互说互评。尝试写作 古语云“读万卷书，行万里路”。在游览中所见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹等，都给我们留下了深刻的印象。现在请你们应用所学的游记的要求，用笔记录自己游览中的所见所闻，表达自己的真实感情。 谢谢观看课件13张PPT。语文 · 部编版 · 四年级下第五单元 习作 第二课时游 上节课我们共同总结了游记的基本要求，谁能回忆一下？ （1）可以运用不同的感觉器官来写景。 （2）可以运用多种修辞手法来写景。 （3）可以引用诗句把景装饰得更美。 （1）交代清楚游览的时间、地点。（2）详略得当，主次分明。（3）按游览顺序写。 我们在习作时还应该应用平时积累的好词。习作展示如何让我们的文章布局更加合理？ 开头可以交代时间、地点、人物、心情、游览地以及对此地的初步印象。 中间详写景物特征、笔法细腻，景物鲜明，情景交融，给人美的感受。 结尾可以应用议论或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，给人完整印象。 你的文章是否是按游览的顺序来写的。请同学们浏览习作，用直线勾画出反映游览顺序的语句。 你认为一篇好的游记，还需要注意什么呢？ 开头和结尾要和文章内容是一致的。 一篇好的游记不仅要做到符合习作要求，而且还要注意做到突出重点，要想突出重点，就要把事物的特点写清楚。总 结 这节课我们根据习作要求进行了习作的评改，并且给与了相应的评价以及建议。同学们都有哪些学习收获呢？
作 业 请你将自己的习作工整地抄写在作文本上。谢谢观看
