统编版四年级下册课件-1 古诗词三首(17+18+20张PPT)

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名称 统编版四年级下册课件-1 古诗词三首(17+18+20张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-01-29 13:23:17

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课件17张PPT。 语文 · 部编版 · 四年级下 第一课 宿新市徐公店 杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”,被誉为一代诗宗。诗人简介 杨万里一生为官清廉,被人诬陷,被罢官闲居十五年。他大量收集民间语言,描写细腻,形象鲜明。因为他长期居住农村,对农村的田园生活十分熟悉,所以描写自然景物也更加真切感人,别有风趣。写作背景宿新市徐公店
宋 杨万里
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。 sù结构:
组词:
在本诗中含义:
上下结构住宿 宿舍 投宿写字指导xú结构:
组词:
在本诗中含义:左右结构姓徐 徐徐姓徐 徐公:姓徐的人家 lí结构:
组词:
在本诗中含义:上下结构篱笆 竹篱篱笆 shū结构:
组词:
在本诗中含义:左右结构稀疏 疏落 稀疏 dié结构:
组词:
在本诗中含义:左右结构蝴蝶 黄蝶 黄色的蝴蝶
姓徐 篱笆 稀疏
小径 未有shūxúlíjìngwèi读写词语篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 读一读,想一想诗人漫步徐公店外,看到了那些景物?篱落径菜花树头儿童黄蝶这些景物有哪些特点呢? 当孩子们在追黄蝶的时候他们会有什么样的动作,嘴巴会不会闲着,心里又会有什么样的想法呢?想一想 诗中还有一个字写出了孩子们好胜、不服输的性格,你们能找出来吗? “追”与前问照应,将儿童天真烂漫、不服输的性格跃然纸上,使人物形象惟妙惟肖。 篱落( )一径( ),( )新绿( )。 儿童( )追( ),
飞入( )无处( )。疏疏深树头未成阴急走黄蝶菜花寻词语解释 宋代诗人( ),通过描写( )时节的风光,突出了农村生活的( ),反映了儿童们的( ),表达了诗人 ( )的心境。杨万里早春清新与宁静天真活泼虽客居他乡却依然闲适小结 1.背诵《宿新市徐公店》
2.请你吧这首诗背给爸爸妈妈听,再把诗编成故事讲一讲。作业 谢谢观看课件20张PPT。 语文 · 部编版 · 四年级下 第一课 清平乐
村居 诗人简介
辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),号稼轩,山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。写作背景 此词是辛弃疾闲居带湖期间所作。由于辛弃疾始终坚持抗金的政治主张,一直遭受当权投降派的排斥和打压。从四十三岁起,他长期未得任用。所以他在隐居中写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。清平乐 村居
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(宋) 辛弃疾 常识积累 清平乐是词牌名。村居是这首词的题目,意为乡村生活。 “乐”在此处读yuè 。
《清平乐·村居》歌曲谱,清平乐,原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名.又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》。吴音相媚好翁媪亡赖这首词是辛弃疾闲居江西饶州时写的。饶州在古代属于吴地,是吴地的方言。这里指互相逗趣、取乐。老翁、老妇。同“无赖”,这里指顽皮、淘气。词语理解结构:
组词:
在本诗中的含义: 上下结构茅草 茅屋茅草书写指导máoyán结构:
组词:
在本诗中的含义: 左右结构房檐 屋檐屋檐 wēng结构:
组词:
在本诗中的含义:上下结构老翁 翁媪老翁 lài 结构:
组词:
在本诗中的含义:左右结构无赖 赖皮顽皮淘气bāo结构:
组词:
在本诗中的含义:左右结构剥皮 剥莲蓬剥(皮) 茅檐低小,溪上青青草。 ·观察图片,用一个词来形容这个茅草屋。·小草长在什么位置?醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪? ·吴音是什么意思?
·含着醉意的吴音又是怎样?
·是谁在对谁说?
·会说些什么? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
·图中还有哪些人物,
·他们都在干什么,
·可以用哪些词来形容他们? 一家五口,其乐融融,这真是幸福美满、温馨和谐的一家人!让我们齐读,感受这和谐快乐的村居人家! 辛弃疾出生于被金人侵占的北方,亲眼目睹了汉人妻离子散,家破人亡。晚年隐居在江西信州,在这期间他写了许多恬静安逸的田园的诗,他十分渴望百姓能过上安宁的生活。
走进诗人、感悟诗人:小结: 诗人描绘了一家五口的( ), 表现了( ),表达了诗人( )之情。 乡村生活情景生活之美和人情之美对田园安宁、平静生活的向往作业 1.将本词改写为一个小故事。
2.搜集辛弃疾的其他诗了解一个更全面的辛弃疾。谢谢观看课件18张PPT。第一课 四时田园杂兴
(其二十五)语文 部编版 四年级下 诗人简介 范成大(1126-1193),字致能,号称石湖居士,南宋诗人,谥文穆。诗文题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高,与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 写作背景 《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大写的一组大型田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,生动绘制了一幅田园农作动态图。 四时田园杂兴(其二十五)
宋 范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。 杂兴:随兴而写的诗。兴读xìng zá结构:
组词:
杂兴:写字指导上下结构杂兴 杂技随兴而写的诗 xī结构:
组词:左右结构稀少 稀有 qīng结构:
组词:左右结构蜻蜓?tíng结构:
组词:左右结构蜻蜓 认读生字 篱落 杂兴

蛱蝶 稀疏 líxìngshūjiá 多音字 今天举行跑步比赛,我们高兴( )地走向操场,同学们个个都十分兴( )奋。xìngxīng 读一读诗句中描写了哪几种事物,各自有什么特点?梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。梅子杏子麦花菜花 日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。读一读:
说一说诗句的意思 为什么篱笆边没有行人,他们都到哪去了?
小结 宋代诗人( ),通过描写( )时节的风光,表达了诗人 面对( )的喜悦之情,及对( )的喜爱。范成大夏季丰收诗意般农家生活 积累佳句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 作业1.背诵《四时田园杂兴》
2.搜集更多的田园诗佳作,和同学交流。 谢谢观看