生物：《现代生物科技专题》测试（2）（浙科版选修3）

现代生物科技专题综合训练
单项选择题（每题1.5分，共39分）
1、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.增加质粒分子的分子量
D.便于与外源基因连接
2、下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 (　　 )
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
3、下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( )
A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
4、 有关卵巢的叙述正确的是 ( )
A．所有细胞都进行减数分裂 B.所有细胞都可以见到染色体
C．有的细胞进行有丝分裂 D．所有细胞的遗传物质都相同
5、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是
A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B．基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子
6、1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌
A．能进行DNA复制 B．能进行转录和翻译
C．能控制合成抑制生长素释放因子 D．能合成人的生长激素
7、如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是
A．S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区
B．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸
C．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变
D．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸
8、 在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460 个），放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是
A．540 个 B．7560个 C．8100 个 D．17280 个
9、限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？
　A. BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—
B. BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—
C. EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—
D. BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—
10、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（ ）
A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的
C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层
11、胚胎干细胞的特点是（ ）
A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性
D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
12、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是
A 都属于无性生殖能保持母本性状 B 都是细胞工程的技术范围
C 都充分体现了体细胞的全能性 D 都不会发生基因重组和变异
13、为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有（ ）
A.同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的
B.早期胚胎在母体子宫内处于游离状态
C.供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系
D.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
14、下列不属于动物细胞工程应用的是（ ）
A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C．大规模生产食品添加剂、香料等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
15、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
16、 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（ ）
A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同
C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞
17、采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受，以下原因不正确的是（）
A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
B、动物排出的卵子成熟程度不同
C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟
D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大
18、关于植物激素的叙述，正确的是
A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多
D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多
19、在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为
A．种子的发育需要提供大量的营养物质
B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育
C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实
D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀
20、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为
21、生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是
22、科学家研究甲,乙两种生活在不同栖所的哺乳动物,分别强迫灌饮海水1公L后,再分析尿量和其成分,结果如下表。如果将甲,乙两动物放在竹筏上，任其漂流在海上，只供饲料不供饮用水，结果会如何
海水 尿液
灌饮 氯浓度 排出 氯浓度
甲 1000 535 1350 400
乙 1000 535 165 820
A.甲比乙先因缺水而死亡 B.乙比甲先因缺水而死亡
C.甲乙均能饮用海水而存活 D.表中资料不足，所以不能判断
23、右图是某研究性学习小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，
他们作出的以下结论其中不正确的是：
A.流径该生态系统的总能量是植物积累的有机物
B.农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类
有益的地方C.该生态系统含有五个以上的种群
D.大田轮作（每年轮换种植不同作物）可改变原有营养结构，减轻病虫害
24、右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密　　　　　　　　植D.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
25、生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础，苍蝇能垂直起落和急速改变方向，这是由于苍蝇的后翅演变成一对哑铃形的平衡棒。科学家根据平衡棒的导航原理，研制成了新型导航仪。这属于生物多样性的 （ ）
A．间接使用价值 B．直接使用价值 C．潜在使用价值 D．生态价值
26、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( )
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近
⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④
C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
二、多项选择题，每题3分。
27、下列育种需要使用生物工程技术的是( )
高产青霉素菌株 B.能分泌含抗体的乳汁的母牛
C.生长较快的鲤鲫鱼 D.利于贮藏的白菜—甘蓝
28、下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
29、《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式．把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是 ( )
A．改善了土壤结构 B．培育了土壤微生物
C．实现了土壤养分的循环利用 D．改变了土壤酸碱性
30、据图5—9判断，下列叙述符合生态学原理的是 ( )
A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗。系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
31、生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中不能正确说明生物工程技术应用的是（ ）
A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
B．细菌质粒是基因工程常用的运载体
C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
三、填空
32、（15分）如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，
除去了 ；A、B到细胞C的过程中，
常用的物理方法是 。融合完
成的标志是 。
(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要
应用 技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞，一般取自 ，
然后用 使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是 ，所形成的D称为 。
(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了 ，图中B为 。
(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和 。
33、（9分）下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？ ，为什么？
。
（2）过程②必需的酶是 酶，过程③必需的酶是 酶。
（3）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 个。
（4）在利用AB获得C的过程中，必须用 切割A和B，使它们产生 ，再加入 ，才可形成C。
（5）为使过程⑧更易进行，可用 （药剂）处理D。
34、9分)右图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。
请据图回答下列问题：
(1)甲图为海星胚胎发育过程中的 期，乙图为海星胚胎发育过程中的 期。
(2)随着胚胎发育的进行，甲图中1处的细胞最可能成为乙图中[ ] 胚层的一部分，甲图中2处的细胞最可能成为乙图中[ ] 胚层的一部分。
(3)如果乙图中三个胚层继续发育，除了要进行相应的细胞分裂以外，还必须经过 ，形成组织、器官，最后才能发育成一个完整的幼体。
(4)假设海星的体细胞的染色体数为2N，则乙图中4处细胞的染色体数为 。
(5)在发育过程中，乙图所示胚胎的早期细胞从一个部位移到另一部位时，被移植的细胞能参与该部位将来的器官形成。但如果在晚期，将未来发育成后肢的部分移植到胚体的另一部位，发现此细胞仍发育成后肢，使动物畸形。这说明 。
A.乙图所示胚胎的细胞具有全能性 B.乙图所示胚胎的晚期出现了组织器官
C.乙图所示胚胎已形成了三个胚层 D.乙图所示胚胎的晚期细胞出现了分化
35、（10分）如图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。（说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）按图回答：
(1)生态系统作用突出的是________。
(2)建立这一生态系统的目的是________________
________________。
(3)猪粪经过____________的作用，可被农作物
再利用；猪粪中的氨经过_____________的作用，
形成___________被农作物吸收，若在该系统中
增加一个沼气池，该池中要接种的菌种是_____
_____，接种后要想产生沼气必须采取的措施是__
________，理由是__________。
(4)在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了________________________率。
(5)该生态系统是据________________________________________________原理建立。
36、 (10分) 下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：
(1)①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。
(2)②表示 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。人工种子的优点有:
_____________________________________________________________________________________________________________________(2分)
(4)若①是花药,则④是 ,这项技术可用在 上。
(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是 ,这说明根尖细胞
37、(7分) 下图为一定时间内某生态系统中几个种群的数量变化曲线，请回答：
（1）写出该生态系统最简单食物链：_________________。
（2）种群丙繁殖速度最快的是在图中的哪一点 ________；
繁殖速度在A—B段受到限制的原因是：
①___________________，②____________________。
（3）种群丙在A.B.C.D这四个时期中，种内斗争最
激烈的时期是_______期；在C处时种群的年龄组成为
______________型。
（4）若该生态系统的抵抗力稳定性增强，图中曲线的振幅和和周期变化为：
___________________________________________
38、（8分）遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。
材料一 真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区内包含着编码部分（称外显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。
材料二 由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质合成。
材料三 内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。
材料四 科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。
请阅读以上材料后，回答有关问题：
（1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是 ，前体信使RNA的基本组成单位是 。
（2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指导合成的成熟信使RNA中有 个核糖，该基因指导合成的肽链中有 个氨基酸分子。（不考虑终止密码子）
（3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？ 。
（4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切正常，请对此作出一种合理的解释。 。
（5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？ ，因为
。
答案
一、选择题（单选每题1.5分，多选每题3分）共54分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C D C A B A C D C B B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 C B D D B B B D A A C B D
题号 27 28 29 30 31
答案 BCD AD ABC ABD ACD
填空题，共66分
32、（1）细胞壁 离心、振动、电激 形成新的细胞壁
（2）植物组织培养
（3）幼龄动物组织或胚胎 胰蛋白酶 病毒诱导 杂交细胞
（4）相应的抗原 浆细胞 骨髓瘤细胞
（5）3 杂交瘤细胞 选择性 注入小鼠腹腔中培养
33、（9分）（1）不能， 皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（或未转录），不能形成胰岛素mRNA 。
（2）逆转录 ， 解旋。 （3）15（a－b）。
（4）同一种限制性内切酶 ， 相同的黏性末端， DNA连接酶。 （5）CaCl2 。
34、（9分） (1)囊胚 原肠胚 (2) [3] 外胚层 [5] 内胚层
(3) 细胞分化 (4) 2N (5) D
35、（1）人
（2）使能量最大限度流向对人类有益的部分
（3）分别者分解 硝化细菌硝化 NO3－盐和NO2- 产甲烷杆菌 隔绝空气
产甲烷杆菌前严格厌氧型细菌
（4）物质和能量的利用
（5）能量的多级利用和物质循环再生的生态学
36、（10分）1）离体的植物器官、组织、细胞 , 植物细胞具有全能性
（2）愈伤组织
（3）③ 培育的后代不会出现性状分离,能稳定遗传;产生的后代能保持母本的优良性状;培育的种子不受气候,季节和地域的限制(答到其中两点可得2分)
（4）单倍体植株 单倍体育种
（5）绿色 含有能表达叶绿体的基因
37、（1）乙→丙→甲 （2）D ①种群乙个体数量减少，造成食物短缺 ②种群甲个体数量增加，丙的天敌增多 （3）A 增长型 （4）振幅变小，周期变短
38、（8分）（1）脱氧核苷酸， 核糖核苷酸 。 （2）1/2（n－m）， 1/6(n－m)。
（3）有的酶可能并不是蛋白质。
（4）①置换发生在内含子内； ②置换发生在隐性基因中； ③置换发生后新形成的密码
子与原密码子对应的是同一氨基酸。（答对其中一点即可，其他合理的解释也给分）
（5）不能， 多种氨基酸可以有多个密码子对应，且真核生物基因的编码区含有内含子
答题纸
一、选择题（单选每题1.5分，多选每题3分）共54分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案
题号 27 28 29 30 31
答案
填空题 共６６分
32、(15分)
⑴_____________________ ______________________ __________________
⑵___________________________________________________________________
⑶________________ _________________ ______________ __________________
⑷_____________ ______________________ ______________________________
⑸_________ _________________ __________________ ____________________
33、（9分）
⑴______________ ________________________________________________
⑵____________________________ ______________________________________
⑶___________________________________________________________________
⑷_________________ __________________ ______________________________
⑸___________________________________________________________________
34、（9分）
⑴________________ ______________________________________________
⑵_____________ __________________ ___________________ ______________
⑶__________________________________________________________________
⑷____________________________ ⑸______________________________
35、（10分）
⑴____________________________________________________________
⑵__________________________________________________________________⑶___________________ ______________________ ___________________ ______________________ ______________________ ________________________
⑷________________________ 　　　　⑸________________________________
36、（１０分）
⑴___________________________ __________________________________
⑵___________________________________________________________________
⑶_______ __________________________________________________________⑷___________________________ ______________________________
⑸_______________________________ __________________________
37、（7分）
⑴______________________________
⑵___________________ _______________________ _____________________
⑶___________________________ ___________________________
⑷____________________________________
38、（8分）
⑴__________________ __________________________
⑵___________________________ _______________________
⑶________________________________
⑷__________________________________________________________________
⑸____________________ _____________________________________________
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
www.
蛇
蛙
昆虫
植物
鼠
20080805
人胰岛细胞
大肠杆菌
胰岛素
mRNA
A
①
人胰岛素
人胰岛素
大量的A
重复进行
③
④
②
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
B
C
D