溶解度
【学习目标】
1.了解饱和溶液的涵义
2.了解溶解度的涵义,初步学习绘制和查阅溶解度曲线。
【学习重难点】
重点:建立饱和溶液和溶解度的概念。
难点:溶解度概念的形成。
【学习过程】
一、饱和溶液
1.饱和溶液的定义:________________________________________________
2.不饱和溶液的定义:______________________________________________
3.不饱和溶液和饱和溶液是怎样转化的?
二、溶解度
1.溶解度的定义:_______________________________________________
2.溶解度的相对大小
溶解度(克)
一般称为
3.气体溶解度:______________________________________________
4.影响气体溶解度的因素:__________________,__________________。
三、合作探究
(一)探究饱和溶液
[活动与探究一]
操作
往20mL水中
加入5gNaCl
再加入5gNaCl
再加入5mL水
现象
结论
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾搅拌
再加5g硝酸钾搅拌
……
加热
再加5g硝酸钾搅拌
冷却
[活动与探究二]
思考:
在实验过程中发现了什么吗?这个实验事实说明了什么?
谨记:只有在指明“一定量溶剂里”和“在一定温度下”“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。
(二)探究溶解度
思考:在上面的活动与探究中,用的水都是20mL,其中溶解氯化钠和硝酸钾的质量是否相同?
溶解度四要素:_________、________、________、________。
思考:
1.绘制的溶解度曲线有什么特点?为什么?
2.从绘制的溶解度曲线上查出上述几种物质在25℃和85℃时的溶解度 。
3.从溶解度曲线中,你还能得到哪些信息?
总结:溶解度曲线所表示的意义
【达标检测】
1.“20℃时KClO3的溶解度为7.4g”,它表示( )
A.20℃时100g KClO3饱和溶液中含KClO3 7.4g
B.20℃时,KClO3在水中溶解7.4g,溶液达到饱和状态
C.100g水最多溶解7.4g KClO3
D.20℃时,100g水溶解7.4g KClO3时,溶液达到饱和状态
2.在20℃时,30g水最多溶解1.3g的某物质,则该物质为(?? )
A.难溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.易溶物质
3.下列说法中正确的是( )
A.在100g水里最多能溶解36g食盐,所以食盐的溶解度为36g
B.所有固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大
C.有过剩溶质存在于其中的溶液,一定是这种物质在该温度时的饱和溶液
D.20℃时100g水里溶解了30gKNO3,所以KNO3的溶解度是30g
4.下列物质中,随着温度的升高,在水中的溶解度减小的是(?? )
A.熟石灰 B.食盐 C.硝酸钾 D.氮气
5.下图是 a.b.c三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)当温度是????????? ℃,a.b两种物质的溶解度相等;
(2)t3 ℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是?????????
6.下图表示的是在不同温度下,硝酸钾的溶解度曲线
(1)把19.5g硝酸钾溶解在100g水中,所得溶液恰好饱和,这时的温度应是_______。
(2)在80℃时,使38g KNO3溶于100g水中,充分搅拌后所得溶液(是否) 达到饱和状态?此时溶液质量是 g
(3)从中可以看出硝酸钾属于易溶物,理由是 。
7.将饱和石灰水变为不饱和石灰水的方法有三种,它们是:
______________; ______________;______________。