人教版必修一 第23课 新中国初期的外交 教案

第23课 新中国初期的外交

【课标要求】
了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

一、学习目标
1、知识与能力：
了解新中国建立初期重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
结合中国近代历史和建国初期的国际环境，理解我国外交政策的制定。提高认识历史问题的能力。
探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别。加深理解和平共处五项原则和“求同存异”的方针在处理国际关系方面的作用。

2、过程与方法：
(1) 通过对比新中国和旧中国实行的不同外交政策，掌握比较历史问题的方法。
(2 )通过对新中国成立初期独立自主外交政策的基本方针的学习，培养学生分析理解历史问题的能力。
(3) 通过认识新中国成立初期所取得的外交成就，掌握综合归纳历史事件的方法。

3、情感态度与价值观：
独立自主是新中国外交的根本方针，它贯穿于新中国外交的各个领域。
和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则。它是新中国为国际关系正常发展做出的贡献。

二、教学重点、难点
重点：独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。
新中国奉行独立自主的和平外交政策，他成为我国对外关系的基本出发点。这一政策以保障本国领土主权完整、维护国际的持久和平与各国人民的友好合作、反对帝国主义侵略政策为基本原则。教材中对于“和平共处五项原则”提出的过程有较为详细的介绍，其意义则在于：首先，它标志着新中国外交政策的成熟，为打开外交新局面奠定了基础。其次，“和平共处五项原则”主张国家不分大小、社会制度异同，一律平等，和平共处。这使它成为国际关系的普遍准则。

难点：建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。
新中国建立之初，两大阵营处于对立和激烈斗争状态，再加上帝国主义国家对新中国采取外交孤立的政策，所以使得新中国独立自主外交政策的基本方针表现为“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。随着“和平共处五项原则”的提出，中国的外交政策逐渐走向成熟。

三、教学内容安排（1学时）
第一目“独立自主的和平外交方针”
教学要点：
1 制定外交政策的背景。
2 毛泽东主席在新中国成立那一天向全世界宣告的建交原则，是新中国奉行独立自主和平外交政策的最明确表示。
3 建国初我国外交工作的基本方针所包含的主要内容，也是这一目的核心问题。课本逐条解释了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的含义。
4 新中国冲破美国为首的帝国主义国家的孤立政策，同苏联等17个国家建交。其中最突出的成就──1949年12月至1950年2月，毛泽东主席、周恩来总理赴苏访问，并同苏联签署《中苏友好同盟互助条约》，取代旧中国同苏联签订的、有损中国权益的《中苏友好同盟条约》。

第二目“和平共处五项原则的提出”。
教学要点：
1 和平共处五项原则提出的经过、内容的准确表达；
2 重点指出和平共处五项原则的提出标志着新中国外交的成熟；③和平共处五项原则在处理国际事务中产生的广泛而深远的影响。
3
第三目“步入世界外交舞台”
教学要点：
1 20世纪50年代中期我国政府的积极外交活动和成就──参加日内瓦会议、万隆会议，并发挥积极作用，大大提高了新中国的国际声誉。
2 面对帝国主义对会议的干扰破坏，及与会国之间的矛盾分歧错综复杂的情况，周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，呼吁各国撇开分歧，加强团结合作。这为会议的成功作出了重要贡献，也为我国建立和加强同亚非国家的友好关系创造了条件。
四、教学方法和学习指导策略
1、导入新课
提问：你了解的旧中国外交上的屈辱表现有哪些？
教师总结，创设情境，提供图片材料，如：
1842年中英《南京条约》签订时的情景；
1901年《辛丑条约》签订时的情景；
袁世凯政府与日本签订“二十一条”的情景；
1946年蒋介石政府与美国签订《中美友好通商航海条约》；
毛泽东主席向全世界宣告新中国建交原则的文字或音像材料。
请学生谈谈感受，说明新中国外交与近代半殖民地屈辱外交的本质区别，指出新中国成立后实行独立自主的和平外交政策。使学生进入历史学习的情境之中。

信息交流：请学生将课前所搜集的有关资料汇报出来，并适当进行补充说明。各小组派代表汇报所搜集到的有关新中国“新”外交的表现。培养学生的自主学习能力,使学生对新中国独立自主的和平外交政策有一个鲜明的印象。

2、学习“新中国初期外交方针的制定”一目
阅读提问：新中国采取怎样的外交政策？包括哪些具体方针？
学生归纳，教师总结：
新中国制定了独立自主的和平外交政策，这是我国外交政策的最基本内容。
“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。 这是建国初期新中国采取的外交政策，它集中反映了新中国彻底改变屈辱外交、体现独立自主的重要政策，也体现出二战后社会主义和资本主义两大阵营尖锐对立的国际形势对新中国外交政策的影响。

阅读提问： “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等外交方针分别是什么意思？
教师引导：分析其解题关键和答题思路并提供正确答案给学生。
提问理解：周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，是跪在地上办外交的”。联系中国近代历史想一想周恩来为什么这么说？
教师总结：旧中国的反动统治者与列强签订了一系列不平等条约，出卖国家主权。如清朝末年与列强签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会；1915年袁世凯政府与日本签订了灭亡中国的“二十一条”；1946年蒋介石政府为了求得美国的支持，大肆出卖国家主权，与美国签订了《中美友好通商航海条约》。所以周恩来说，中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，是跪在地上办外交的。
教师提问：新中国为什么要制定这样的外交方针？
引导学生分析新中国建立之初的国际国内背景。把中国历史放在世界大环境中进行考察，搞清楚新中国外交政策提出和实施的国际背景。向学生强调国际形势的错综复杂、风云变幻，作为一个大国和国力相对薄弱的国家，进行外交活动是相当艰难的。同时，了解新中国领导人所表现出的外交智慧，使学生受到爱国主义教育和人生成长方面的启迪。

承转过渡：
由于新中国的领导人坚持走独立自主的外交路线，坚决抵制帝国主义对中国的各种孤立、封锁等反动政策，在外交领域取得了一系列显著的成就。由此导入下一个问题。

3、学习“和平共处五项原则的提出”一目
（1）新中国第一次建交高潮。
引导学生阅读本目教材，并对教材内容进行归纳、总结，培养学生的概括、归纳能力。
师问：新中国初期取得了哪些外交成就？
学生看教材后回答：第一次建交高潮；和平共处五项原则的提出。
播放“毛泽东和斯大林”“毛泽东访问苏联”《中苏友好同盟互助条约》签订等图片，指导学生阅读教材《历史纵横》等段落。
师问：新中国初期的建交高潮体现在哪儿？
学生回答：与苏联建交、签订《中苏友好互助同盟条约》是新中国外交的主要成就。
用幻灯打出“新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家”
教师总结：新中国刚刚成立就积极开展外交活动。在建国后的第一年里就同苏联等17个国家正式建立了外交关系。
学生通过学习后，感受到在建国第一年里新中国所取得的突出外交成就。
设问：这一时期与新中国建交的国家有什么共通之处？体现了新中国什么样的外交方针？
其中与中国建交的国家大部分是与苏联相关联的国家，体现了建国初期新中国“一边倒”的外交方针。
教师继续进行补充：在“一边倒”的同时，为了与新兴的民族国家建立外交关系，需要一种超越意识形态、发展与不同社会制度国家关系的原则。周恩来在访问印度、缅甸的时候，正式提出了和平共处五项原则。

（2）和平共处五项原则的提出
引导学生阅读教材并展示有关的音像材料，了解和平共处五项原则的提出、措辞修改完善的过程。
结合二战后的历史，重点引导、启发学生，分析和平共处五项原则的提出有什么历史意义？教师引导学生分析其答题思路并提供正确答案给学生。
和平共处五项原则的提出标志着新中国外交的成熟。和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间（包括社会制度不同的国家）问题的基本准则，越来越得到国际社会的普遍赞同。
打出当代国际社会发生的热点争端事件（如伊拉克战争，美国的武装干预遭到了中国等世界多数国家的反对），问：在新的形势下，和平共处五项原则有何现实意义？引导、启发学生，分析和平共处五项原则对国际社会的深远影响。
学生思考后说出自己的答案，积极发言。
教师总结：和平与发展是当今世界的主题，而和平共处五项原则已经成为公认的指导国际关系的准则，也是建立国际经济、政治新秩序的基础。

4、学习 “步入世界外交舞台”一目
学生阅读教材，思考：
①20世纪50年代中期我国政府的积极外交活动和成就？
② 分析参加两次会议的背景。

日内瓦会议：
出示周恩来总理率领代表团参加日内瓦会议的照片。
日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国的地位参加的国际会议，中国代表团在会议上起了积极作用，推动了会议进展。它充分说明新中国的国际地位不断提高，这在旧中国的外交史上是绝对没有的。
可以引导学生回忆1919年的巴黎和会。

亚非会议：
思考：
①以周恩来为首的中国代表团在当时的情况下，为什么一定要出席万隆会议?
②会议上一些国家或者出于对新中国不了解，或者在帝国主义国家的唆使下攻击中国代表团。在这种情况下，中国代表团该怎么办？
出示材料：
“亚非的绝大多数国家和人民，自近代起都曾经受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相掩护和对立。”
“中国代表团是要求团结而不是来吵架的。我们共产党人从来不讳言，我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的，但是在这个会议上用不着宣传个人思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然存在。”
“我们的会议应该是求同而存异，同时，会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。”
——周恩来在亚非会议上的讲话
学生阅读材料回答问题：周恩来在万隆会议上针对什么情况而讲了这番话？提出了什么样的方针？“同”和“异”各是什么？起到了什么样的作用？
周恩来的发言受到各国代表的热烈赞扬和拥护，使会议取得积极的成果。亚非会议的成功，加强了中国同亚非国家的联系，促进了同世界各国的友好往来。

共同探讨：新中国初期取得如此大成就的原因？
国际原因：
a、二战后，资本主义世界体系崩溃b、社会主义力量的加强
c、亚非拉许多殖民地、半殖民地国家取得了民族独立
国内原因：
a、 卓越的外交家
b、中国新民主主义革命的胜利
c、英明的外交决策（独立自主的外交政策、和平共处五项原则）

小结：
经过这一时期的外交工作，新中国在国际上已经站稳了脚跟，为中国外交的进一步发展奠定了坚实的基础。

五、教学资源建议
记录片相关内容：
《百年中国》《共和国外交风云》

六、学习评价建议
1、建国初期中国采取了哪些外交方针？
2、列举旧中国外交方面遭遇的屈辱和新中国的外交成就，思考其各自的历史背景。