人教版七下生物 4.4输血与血型学案
文档属性
| 名称 | 人教版七下生物 4.4输血与血型学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 515.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-29 15:16:52 | ||
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文档简介
第四单元第四章 人体内物质的运输
输血与血型
班级 姓名 学号
【学习目标】
1、会列举出ABO血型的类型，特别是输血与血型的关系。
2、说出人体的血量，认同我国的无偿献血制度。
【教学重点】说出 ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献血制度
【教学难点】输血的原则――同型输血
【学习过程】
生活实例导入
1.首先给学生出示一张失血严重的病人被抢救的图片。
2.学生观察，思考问题：如果我是医生，应该怎么办？
主题一：血型的发现
1、1900年奥地利科学家 发现了ABO血型系统，并将人的血液分
为 型 型 型和 型。
2、小组讨论：血型的发现有什么意义？
主题二：安全输血
1、补充完整下列“输血关系表”
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
B B、AB
AB
O O
思考：（1）哪种血型可以为其他血型的人输血？
（2）哪种血型可以接受其他血型的人输血？
归纳输血的原则：输血时以 为原则。在没有同型血而情况紧急的时候，任何血型的人都可以输入少量的 ，AB血型的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的 或 血。但大量输血时，应需实行 输血。
【思维拓展】
有四名病人，都需要通过输血进行治疗，但因为病因不同所需输入的血液成份也不同，第一位大面积烧伤，第二位非缺铁性贫血，第三位是出血性疾病患者，第四位创伤性出血患者。请你思考一下他们分别应该输入血液中的哪种成分呢？
【学以致用】：我也来当小医生
青海玉树地震导致大批人员伤亡，有位大出血病人急需输血抢救，他的血型为AB型。下列为四位志愿者的血型鉴定结果，其中符合要求的是（ ）
A型标准血清 无凝集现象 有凝集现象 无凝集现象 有凝集现象
B型标准血清 有凝集现象 无凝集现象 无凝集现象 有凝集现象
A B C D
主题三：血量与输血，倡导无偿献血
阅读教材，思考完成：
一个健康成年人的血量大致相当于本人体重的??????????。医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过?????? mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常；如果一次失血超过 毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是 。
一个健康成年人，每次献血 ml是不会影响健康的。从 年起，我国实行无偿献血制度，提倡?? ???? 周岁的健康公民自愿献血。
讨论：我国目前实行无偿献血制度，将来等你长大成人了，你愿意参加无偿献血吗？请说出你的理由。
课堂巩固：
ABO血型是一种常见的血型系统，你知道它把人的血液分哪四种类型吗？分为________型、________型、________型和________型。
输血以________为原则，遇到紧急情况需少量输血时，________型血的人可以给任何血型的人提供血液，________型的人可以接受任何血型的人提供的血液。
3、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。
A.严重贫血患者?????????????? a.血浆
?
B.身体大面积烧伤者???????????? b.浓缩血小板悬液
C.出血不易止血的患者?????? ? ? ?c.浓缩红细胞悬液
4、我国实行无偿献血制度,提倡(?? )的健康公民自愿献血。
A.18周岁以上 B.18～35周岁? C.18～45周岁?? D.18～55周岁
5、成年人一次献血200～300毫升不会影响健康的原因是（?? ）
A 损失200～300毫升的血液，对人体丝毫没有影响
B 损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充
C 少量损失血液有助于健康
D 血液的减少可以促进人体造血
6、一个AB型血的人因大量出血,需要输血,他最好接受何种血型的血? (??? )
A. A型???? B. B型?? C. O型???? D. AB型
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输血与血型
班级 姓名 学号
【学习目标】
1、会列举出ABO血型的类型，特别是输血与血型的关系。
2、说出人体的血量，认同我国的无偿献血制度。
【教学重点】说出 ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献血制度
【教学难点】输血的原则――同型输血
【学习过程】
生活实例导入
1.首先给学生出示一张失血严重的病人被抢救的图片。
2.学生观察，思考问题：如果我是医生，应该怎么办？
主题一：血型的发现
1、1900年奥地利科学家 发现了ABO血型系统，并将人的血液分
为 型 型 型和 型。
2、小组讨论：血型的发现有什么意义？
主题二：安全输血
1、补充完整下列“输血关系表”
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
B B、AB
AB
O O
思考：（1）哪种血型可以为其他血型的人输血？
（2）哪种血型可以接受其他血型的人输血？
归纳输血的原则：输血时以 为原则。在没有同型血而情况紧急的时候，任何血型的人都可以输入少量的 ，AB血型的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的 或 血。但大量输血时，应需实行 输血。
【思维拓展】
有四名病人，都需要通过输血进行治疗，但因为病因不同所需输入的血液成份也不同，第一位大面积烧伤，第二位非缺铁性贫血，第三位是出血性疾病患者，第四位创伤性出血患者。请你思考一下他们分别应该输入血液中的哪种成分呢？
【学以致用】：我也来当小医生
青海玉树地震导致大批人员伤亡，有位大出血病人急需输血抢救，他的血型为AB型。下列为四位志愿者的血型鉴定结果，其中符合要求的是（ ）
A型标准血清 无凝集现象 有凝集现象 无凝集现象 有凝集现象
B型标准血清 有凝集现象 无凝集现象 无凝集现象 有凝集现象
A B C D
主题三：血量与输血，倡导无偿献血
阅读教材，思考完成：
一个健康成年人的血量大致相当于本人体重的??????????。医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过?????? mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常；如果一次失血超过 毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是 。
一个健康成年人，每次献血 ml是不会影响健康的。从 年起，我国实行无偿献血制度，提倡?? ???? 周岁的健康公民自愿献血。
讨论：我国目前实行无偿献血制度，将来等你长大成人了，你愿意参加无偿献血吗？请说出你的理由。
课堂巩固：
ABO血型是一种常见的血型系统，你知道它把人的血液分哪四种类型吗？分为________型、________型、________型和________型。
输血以________为原则，遇到紧急情况需少量输血时，________型血的人可以给任何血型的人提供血液，________型的人可以接受任何血型的人提供的血液。
3、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。
A.严重贫血患者?????????????? a.血浆
?
B.身体大面积烧伤者???????????? b.浓缩血小板悬液
C.出血不易止血的患者?????? ? ? ?c.浓缩红细胞悬液
4、我国实行无偿献血制度,提倡(?? )的健康公民自愿献血。
A.18周岁以上 B.18～35周岁? C.18～45周岁?? D.18～55周岁
5、成年人一次献血200～300毫升不会影响健康的原因是（?? ）
A 损失200～300毫升的血液，对人体丝毫没有影响
B 损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充
C 少量损失血液有助于健康
D 血液的减少可以促进人体造血
6、一个AB型血的人因大量出血,需要输血,他最好接受何种血型的血? (??? )
A. A型???? B. B型?? C. O型???? D. AB型
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