人教版八年级下7．1力同步练习（含答案）

第七章第1节力同步练习
（学生用卷）
完成时间：30分钟
一．选择题
1.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图所示过程，下列说法错误的是（ ）
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
2.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）

3.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线
B.大虾煮熟后变得更弯曲
C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D.撑竿跳高时运动员把竿压弯
4.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方量地
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A.与力的大小有关
B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关
D.与受力面积有关
6.俗语说：“一个巴掌拍不响。”从物理学角度讲，这是因为（ ）
A.一个巴掌的力太小
B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的
D.只有一个物体也可以产生力
7.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）

A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
8.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A.苹果从树上落下 B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动 D.货物被起重机吊起匀速上升
9.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ）
A.把橡皮泥捏成不同的造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果竖直下落
D.用力把铅球推出
10.（巴中中考）如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）

11.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
A.完全相同
B.大小、方向都相同，作用点不同
C.大小相同，方向和作用点都不同
D.作用点相同，大小、方向都不同
二．解答题
12. 2015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子100米自由泳冠军。比赛中，宁泽涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ;到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的 。
13.（江苏中考）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的 ；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的 有关。

14.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变________________;用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。
15. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
16. 如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。

①. ；
②. 。
17.如图所示，有一铅球放在水平桌面上，请画出桌面对铅球的支持力的示意图。

18.小明和小丽想乘帆船出海去旅行，又怕碰上没有风的天气，帆船无法行驶，想来想去，小明想出了一个方法。他想在船尾安装一台风扇，对着帆吹风，如图所示，这样就可以扬帆旅行了。小丽认为船不能行驶，为什么呢?













第七章第1节力同步练习
（教师用卷）
完成时间：30分钟
一．选择题
1.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图所示过程，下列说法错误的是（ C ）
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
2.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ D ）

3.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ A ）
A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线
B.大虾煮熟后变得更弯曲
C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D.撑竿跳高时运动员把竿压弯
4.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ D ）
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方量地
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ B ）
A.与力的大小有关
B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关
D.与受力面积有关
6.俗语说：“一个巴掌拍不响。”从物理学角度讲，这是因为（ C ）
A.一个巴掌的力太小
B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的
D.只有一个物体也可以产生力
7.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ C ）

A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
8.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ D ）
A.苹果从树上落下 B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动 D.货物被起重机吊起匀速上升
9.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ A ）
A.把橡皮泥捏成不同的造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果竖直下落
D.用力把铅球推出
10.（巴中中考）如图所示，物体运动状态发生改变的是（ A ）

11.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手施加一个拉力，则这两个力的三要素（ C ）
A.完全相同
B.大小、方向都相同，作用点不同
C.大小相同，方向和作用点都不同
D.作用点相同，大小、方向都不同
二．解答题
12. 2015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子100米自由泳冠军。比赛中，宁泽涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ;到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的 。
【答案】相互的 运动状态
13.（江苏中考）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的 ；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的 有关。

【答案】运动状态 作用点
14.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变________________;用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。
【答案】物体形状 运动状态
15. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
【答案】形变 运动状态
16. 如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。

①. ；
②. 。
【答案】力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态。
17.如图所示，有一铅球放在水平桌面上，请画出桌面对铅球的支持力的示意图。
【答案】
18.小明和小丽想乘帆船出海去旅行，又怕碰上没有风的天气，帆船无法行驶，想来想去，小明想出了一个方法。他想在船尾安装一台风扇，对着帆吹风，如图所示，这样就可以扬帆旅行了。小丽认为船不能行驶，为什么呢?

【答案】：这是因为物体间力的作用是相互的，风扇向前吹风，产生了一个使风向前吹帆的作用力，而风同时也给了风扇一个向后的作用力。这两个力是反向的，又因为风扇在船上，可以与帆看成同一物体，作用效果相互抵消。因此船不能前进。