统编版三下语文四单元语文园地 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台


统编版语文三年级二课时教学设计

课题 语文园地 单元 四 学科 语文 年级 三
学习 目标 通过交流平台，学会利用关键句理解段落大意，并学会在习作中运用关键句。 通过词句段运用，学会观察时主动思考，提出问题。 学会用修改符号修改文段。 会读会背古诗《滁州西涧》，激发学生主动阅读古诗词的兴趣。
重点 会背古诗《滁州西涧》。
难点 学会用修改符号修改文段。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 这一节，我们学习语文园地四的有关内容。下面，我们走进园地，看看有哪些有趣的知识吧。 学生听讲 情景导入
讲授新课 交流平台 学生自读“交流平台”，交流读后的感受。小组讨论怎样找关键句？再全班交流。 关键句能帮助我们概括一段话的大意。 关键句可能在一段话中的不同位置。 你能找一找本单元课文《花钟》《蜜蜂》《小虾》中其他自然段的关键句吗？ 看谁找得又快又准。小组内交流评议。 全班交流。 词句段运用 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读课本第57页的两个语段，照样子写一写你的观察和思考。 这两段话有什么共同的特点？ 这两段话都是先写观察到的现象，再提出问题。 生活中你观察了哪些现象？看到这些现象你有什么疑问呢？你看到了什么现象？提出了什么疑问？ 同桌交流。全班交流。 课本第58页的语段只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 认识表示对调和表示移动的修改符号。用修改符号改一改。师巡视辅导。 日积月累 自读古诗《滁州西涧》，圈出生字，组内互学。教师范读，学生跟读。逐句朗读古诗，你知道诗句的意思吗？最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨，荒野渡口无人，只有一只小船横在水面。 指名读，齐读。师指导背诵。全班进行朗诵比赛。拓展提高 你会通过观察写一写吗？摩擦起电 今天我给大家带来一项有趣的小实验，这是我在书上看到的，名字叫做摩擦起电。 摩擦起电的操作方法非常简单，准备的材料有一些纸碎片，还有一支塑料笔。首先，我用右手拿起塑料笔，在头上反复摩擦。塑料笔在我头上滚动的时候，我觉得头皮阵阵发痒，就像小精灵在给我挠痒痒。 当摩擦到头皮有点发热的时候，我赶紧拿起笔靠近桌上的纸片。神奇的事情发生了：桌上的纸片竟然轻而易举的被吸到笔上面来了。这时你如果抬起笔，纸片也会紧紧地跟在笔的屁股后面，就像一对分不开的亲兄弟哟！这是什么原因呢？因为笔在摩擦的时候起了电，电就会吸住这些轻的纸片。 摩擦起电这个小实验真是既简单又有趣，你们喜欢吗？ 课堂练习默写《滁州西涧》 滁州西涧 唐代：韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 你了解作者吗？ 韦应物，唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。 六．作业布置
你理解这首诗的意思吗？最是喜爱涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。你还知道哪些古诗呢？理解诗意吗？月夜 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E5%A4%9C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)
朝代：唐代
作者：刘方平
更深月色 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E8%89%B2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)半人家，北斗阑干 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%98%91%E5%B9%B2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%99%AB%E5%A3%B0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)新透绿窗纱。
译文
夜静更深，月光 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E5%85%89&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑夜 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%BB%91%E5%A4%9C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)里。北斗星倾斜了，南斗星也倾斜了。今夜才知春天 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%98%A5%E5%A4%A9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)的来临，因为你听那被树叶 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%A0%91%E5%8F%B6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%99%AB%E9%B8%A3&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)，头一遭儿传到了屋子里来了。

鸟鸣涧 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%B8%9F%E9%B8%A3%E6%B6%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)
朝代：唐代
作者：王维
人闲桂花 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)落，夜静春山 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%98%A5%E5%B1%B1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)空。
月出惊山鸟 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E5%87%BA%E6%83%8A%E5%B1%B1%E9%B8%9F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)，时鸣春涧 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%B8%A3%E6%98%A5%E6%B6%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)中。
译文
春天夜晚 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%A4%9C%E6%99%9A&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)，寂无人声，芬芳 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%8A%AC%E8%8A%B3&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)桂花，轻轻飘落。青山 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%9D%92%E5%B1%B1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)碧林，更显空寂。明月 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%98%8E%E6%9C%88&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)升起，惊动几只栖息山鸟 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%B1%B1%E9%B8%9F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%B1%B1%E6%B6%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)。 学生思考 学生浏览 学生练习 师生合作 开阔视野 巩固提高

课堂小结 这一节，我们学习了修改符号和古诗等内容。激发了阅读古诗词的兴趣。
板书 语文园地 关键句 观察 修改符号 古诗









21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)