课件20张PPT。第1课时 认识负数第1单元 负 数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日)20时）。仔细观察，你有什么发现？3℃和-3℃表示的意思一样吗？新课导入 0℃表示什么意思？ 0℃表示淡水开始结冰的温度，比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“﹣”（负号）；如-3℃表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写；如+3 ℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。探索新知认识零上温度和零下温度 0℃是水结冰的分界点，比0℃高的温度称为零上温度，比0℃低的温度称为零下温度。探索新知二、结合情境，理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。请在温度计上表示-18℃。-3℃和-18℃哪个温度低？-18℃探索新知零上温度和零下温度的表示方法零上3℃：零下3℃：-3℃读作：负3摄氏度+3℃读作：3摄氏度+3℃表示：零上3℃-3℃表示：零下3℃探索新知 图中有六个城市，它们的温度分别是： 哈尔滨-27℃-19℃、北京-12℃-4℃、上海-1℃-4℃、武汉-3℃-2℃、长沙0℃-3℃、海口20℃-23℃。探索新知这些数各表示什么？像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？500.00和-500.00有什么区别呢？探索新知 为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 等，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、- 等，这些数是负数。 探索新知怎样表示像这样两种 相反意义的量呢？0是什么数呢？0既不是正数，也不是负数。 负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三， 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。0既不是正数，也不是负数。我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。你还在什么地方见过负数？我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。探索新知 1，那“0”是正数，还是负数呢？
强调：“0”作为正数和负数的分界点，
它既不是正数也不是负数。12345－1－2－3－402.如果说我们以前所认识的数只分为正数和0，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？联系实际，认识负数一、认识温度中的负数探索新知里海是世界上最大的咸水湖，水面的海拔高度是－28 米。太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，最深处海拔－11034 米。说一说下面的两个海拔高度是高于海平面还是低于海平面。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com基础练习你会表示温度吗？（ ）（ ）（ ）-10℃0℃15℃基础练习2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数0既不是正数，也不是负数。2.5+41-7-5.2做一做三、回归生活，拓展应用+126-150看了这些信息，你有什么感受？练习一三、回归生活，拓展应用+8844.43-155仔细读题，你获得了什么信息？有什么不明白的？你知道你所在城市的海拔高度吗？说说它的具体含义。练习一5.某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有
“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？ 三、回归生活，拓展应用（120±5）g“（120±5）g”表示什么意思？如果120g记作0g，117g可以记作多少克？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com拓展练习 你知道吗？ 看来以往学过的数已经不能清楚地表示出相反意义的量。那该怎样表示呢？数学家们也经历了一个漫长的过程。我们一起来看。介绍历史你对负数有什么新的认识？这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结谢 谢 观 看！课件10张PPT。第1单元 负 数第2课时 在直线上表示数填一填：
1.一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，
记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。
2.阳光小学今年招收新300人，记作+300人，
那么-420人表示（ ）。
3.升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示
（ ）。+12-7毕业420人 下降4米绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com复习导入绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com探索新知他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。以大树为起点，向东为正，向西……探索新知在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。-41-22.5-0.51.5在直线上表示下列各数。做一做7.如果把一个人先向东走5 m记作+5 m，那么这个人又走-4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。练习一 体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。+15-2+3-4-12拓展练习某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？
方法一：
（84+90+75+80+87+76）÷6
=492÷6
=82（分）方法二：
80+（4+10+7-5-4）÷6
=80+2
=82（分）答：这六名同学的实际平均成绩是82分。拓展练习这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结谢 谢 观 看！
