三年级下册语文4、昆虫备忘录课件(共45张PPT)

(共45张PPT)












部编版小学三年级下册语文
4 昆虫备忘录
走进作者

汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”
主要作品：《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。
了解昆虫
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。
昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。

先听课文范读，边听变画出不会读的生字词，然后再认真自读课文，把重难点的生字词读会，并了解课文讲了什么内容。
初读课文

读一读


备忘录 凡是 距离 存款 绸带 薄膜 瞎编 利益
大约 蚂蚱 黑斑
记一记

（蚂蚁）
（蚂蚱）
蚂
mǎ
mà





约
录
七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。
凡
款
距
绸
益
瞎
膜
蚂
斑


词语解释
复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。
蜻蜓长着一对复眼。


琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。
他是个遇事爱琢磨的孩子。


黑绸衬裙 膜翅


一种薄而软的丝织品。
绸
稠
密，与“稀”相对。




琢磨 ______
发现 ______
灵敏 ______
漂亮 ______
思考
灵敏 ______
完整 ______
喜欢 ______
发觉
敏捷
美丽
迟钝
残缺
讨厌
再读课文，整体感知

读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？
本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。
细读课文

复眼
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
开门见山
读课文，说说作者在蜻蜓身上知道了什么？


是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
一连两个问题写出了作者的疑惑，为下文作了铺垫。

看

kān（ ）
kàn（ ）
看守
看见


凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
噌
生动模拟出蜻蜓飞翔时发出的声响。


凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
举例子
说明复眼的作用




作者曾经想过什么？
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
思考：这两句话与昆虫无关，可否删掉？


不可以删掉，两个感叹句连用，鲜明地表达了作者的观点。由昆虫联想到人类，使文章充满了趣味。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黒绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
形象写出它飞舞时的轻盈姿态，也蕴含了作者对它的喜爱之情。
款款
膜翅

黒绸衬裙
比喻
逼真的写出了瓢虫膜翅的颜色、质地和形态，耐人寻味。
花大姐


瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。




用具体数字说明圆点是有定数的。
圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。


有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。

举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。












小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?

用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。
吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。
吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

疑问句


瓢虫是益虫还是害虫？
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
这两个句子是并列关系。把瓢虫分为益虫和害虫两种类型。


我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
反问
表达了作者对瓢虫的喜爱，即便这种吃马铃薯嫩叶的瓢虫是一种害虫，作者也难以生出恨意，甚至建议它们吃吃蚜虫，由此可见作者的仁心与童趣。


独 角 仙


吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
拟声词
形象地表现了独角仙飞行时的状态。





摔得很重 跳得很高 跑得很快
词语积累（“得”字短语）


这家伙，是昆虫的霸王。
作者对独角仙的评价。



北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
举例子
用具体事例说明独角仙的力气大。


蚂 蚱


河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。
引号表示特定称谓
河北人对尖头绿蚂蚁的称呼

尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。
本段的中心句


用“……因为……”写句子。
傍晚人们都去公园散步，因为公园里的空气很好。


蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画。
想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？
蜻蜓
苍蝇
花大姐
独角仙
蚂蚱


昆虫备忘录
复眼 提出疑惑 蜻蜓、苍蝇
花大姐 飞落的情态、外形、
种类
独角仙 形体大、力气大
解说特点
流露真情
蚂蚱 尖头蚂蚱、土蚂蚱




本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及 的特点， 在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时 ，以及作者对昆虫的_________。
观察细致
苍蝇和蜻蜓
主题概括
喜爱之情
力气大
蚂蚱