五年级下册科学课件-3.6 摆的研究｜教科版 (共15张PPT)

(共15张PPT)
摆的研究
测量单摆在10秒内摆动的次数的结果如下
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组
第一次 10 8 8 9 8 10 9 8
第二次 10 8 8 9 8 11 9 8
第三次 10 8 7 9 8 10 9 8
制定实验方案
摆锤的重量
摆长的长短
摆绳的长度与摆的快慢
实验名称 一定要变的
因素 一定不要变的
因素
摆锤的重量与摆的快慢


1.观察时间：15秒。
2.小组成员分工合作，分配好计时员、记录员和数摆动次数的人员。
3.如果摆碰到了其它的物体或者圆锥摆动，实验就要重新做一次。
4.悬挂钩码时避免竖直悬挂。
5.重复多做几次，提高实验数据的准确性并及时记录。

实验要求
我发现了：
摆的快慢与摆锤的重量无关。
实验一：摆摆动快慢与摆锤重量有关吗？
一个钩码 两个钩码 三个钩码
第一次
第二次
第三次
制定实验方案
摆锤的重量
摆长的长短
摆绳的长度与摆的快慢
摆绳的长度
摆锤的重量
实验名称 一定要变的
因素 一定不要变的
因素
摆锤的重量与摆的快慢


1.观察时间：15秒。
2.用三个钩码做摆锤进行测量。
3.小组成员分工合作，分配好计时员、记录员和数摆动次数的人员。
4.如果摆碰到了其它的物体或者圆锥摆动，实验就要重来。
5.重复多做几次，提高实验数据的准确性

实验要求
我发现了：
摆的快慢与摆绳的长度有关。摆绳长度越长摆动越慢，摆绳长度越短摆动越快。
实验二：摆摆动快慢与摆绳长度有关吗？

原来绳长
二分一绳长
第一次
第二次
第三次
观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？
你觉得它们摆的快慢会一样吗？
为什么摆绳的长度一样摆动快慢却不一样呢？
摆幅
摆摆动的快慢与什么有关？与什么无关呢？