五年级上册数学课件 - 第六单元 第2课时探索活动：成长的脚印 　北师大版(共12张PPT)

(共12张PPT)
数学五年级
上册
第六单元
组合图形的面积
第2课时 探索活动：成长的脚印
一、复习旧知
二、探索新知
淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）
大约有9个整格子,其他的格子大约可以拼成6个整格,所以我们认为大约是15平方厘米。
我们可以通过估算值来计算脚印大小。
3×5=15(平方厘米)
可以把图形看成已学的图形，根据图形的面积公式计算。
看成近似的梯形,上底是5厘米,下底是6厘米,
高是3厘米。
(5+6)×3÷2=16.5(平方厘米)
答：脚印的面积约是16.5平方厘米。
淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）
数格子大约是45平方厘米。
将脚印近似看成长方形求面积：
5×9=45(平方厘米)
答：脚印的面积约是45平方厘米。
小结
数格子
大于或等于半格的记为1格,不够半格的记为0格。
把不规则图形看成与其近似的规则图形,再用面积公式计算面积。
三、课堂练习
1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎
么做的。（每个小方格的边长表示1cm）
59
30
四、课堂小结
6-3=3(m)
3×4=12(m2)
7×3=21(m2)
12+21=33(m2
Oo
)
在
在二
面积约为
cm
面积约为
cm