二年级数学下册课件- 5 混合运算 -人教新课标 （共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 二年级数学下册课件- 5 混合运算 -人教新课标 （共19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-30 11:53:50 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。混合运算同级混合运算 例1：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？问题：该怎样列式计算？①分步算式
53-24＝29
29＋38＝67
②综合算式
53-24＋38＝67同级混合运算 问题：像53-24＋38这样的算式是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？ 当只有加、减法时，要按从左往右的顺序计算。 问题：为了便于看出运算顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。对于综合算式53-24＋38，如何进行脱式计算？53-24＋38 ＝29＋38 同级混合运算问题：这道题先算什么？再算什么？这道题是先算减法，再算加法。53-24＋38 ＝29＋38 问题：15÷3×5这个综合算式应该怎样计算呢？15÷3×5 ＝5×5 同级混合运算问题：这道题先算什么？再算什么？这道题是先算除法，再算乘法。 问题：你能总结出同级混合运算的运算顺序吗？15÷3×5 ＝5×5 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。含有两级的混合运算例2：跷跷板乐园一共有多少人？ 问题：想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算? 先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。
①分步算式
4×3=12
12+7=19 问题：想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算?②综合算式
4×3+7
=12+7
=19
这道题有乘法，还有加法，我们要先算乘法，再算加法。 问题：这道题还可以怎样列式计算？ 7+（4×3）
=7+12
=19含有两级的混合运算问题：7+（4×3）这个小括号可以不加吗？ 加小括号是为了先计算乘法，但当只有乘法和加法时，应先算乘法，后算加法，所以这个小括号可以不加，不影响运算顺序。问题：你能总结出含有两级的混合运算的运算顺序吗？ 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。有小括号的混合运算 问题：下面的题你能用脱式做一做吗？
7×（7－5） （77－42）÷7 问题：这两道题先算什么？再算什么？ 7×（7－5）
=7×2
=14 （77－42）÷7
=35÷7
=5 这两道题都是先算小括号里面的，再算括号外面的。 问题：在有小括号的混合运算中，应按怎样的运算顺序进行计算呢？ 小结：算式里有小括号的，要先算括号里面的。 有小括号的混合运算例3 剩下的还要烤几次？问题：从题中你知道了什么？一共要烤90个面包，已经烤了36个。剩下的每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。有小括号的混合运算例3：剩下的还要烤几次？问题：该怎样解答呢？可以先用图进行分析。 求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。问题：没烤的面包有多少个？90-36=54（个）54÷9=6（次）问题：还要烤几次？ （90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
答：剩下的还要烤6次。问题：你能列综合算式解决这个问题吗？问题：解答正确吗？ 每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，一共是90个面包。故解答正确。巩固练习1、计算。
32+14-8 25-12+45 （24-18）×9
5×6+7 （14+35）÷7 88-（46-18） 32+14-8
=46-8
=38 25-12+45
=13+45
=58 （24-18）×9
=6 ×9
=54巩固练习1、计算。
32+14-8 25-12+45 （24-18）×9
5×6+7 （14+35）÷7 88-（46-18） 5×6+7
=30+7
=37 （14+35）÷7
=49 ÷7
=7 88-（46-18）
=88-28
=60巩固练习2、把下面每一组算式合并成一个综合算式。（1）12+36÷4
=12+9
=21（2）（12+8）÷5
=20÷5
=4 （1）36÷4=9 （2）12+8=20
12+9=21 20÷5=4 巩固练习3、剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。课堂总结问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？1、同级混合运算的运算顺序是什么？ 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、含有两级的混合运算的运算顺序是什么？ 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、有小括号的混合运算的运算顺序是什么？ 小结：算式里有小括号的，要先算括号里面的。谢 谢
53-24＝29
29＋38＝67
②综合算式
53-24＋38＝67同级混合运算 问题：像53-24＋38这样的算式是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？ 当只有加、减法时，要按从左往右的顺序计算。 问题：为了便于看出运算顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。对于综合算式53-24＋38，如何进行脱式计算？53-24＋38 ＝29＋38 同级混合运算问题：这道题先算什么？再算什么？这道题是先算减法，再算加法。53-24＋38 ＝29＋38 问题：15÷3×5这个综合算式应该怎样计算呢？15÷3×5 ＝5×5 同级混合运算问题：这道题先算什么？再算什么？这道题是先算除法，再算乘法。 问题：你能总结出同级混合运算的运算顺序吗？15÷3×5 ＝5×5 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。含有两级的混合运算例2：跷跷板乐园一共有多少人？ 问题：想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算? 先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。
①分步算式
4×3=12
12+7=19 问题：想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算?②综合算式
4×3+7
=12+7
=19
这道题有乘法，还有加法，我们要先算乘法，再算加法。 问题：这道题还可以怎样列式计算？ 7+（4×3）
=7+12
=19含有两级的混合运算问题：7+（4×3）这个小括号可以不加吗？ 加小括号是为了先计算乘法，但当只有乘法和加法时，应先算乘法，后算加法，所以这个小括号可以不加，不影响运算顺序。问题：你能总结出含有两级的混合运算的运算顺序吗？ 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。有小括号的混合运算 问题：下面的题你能用脱式做一做吗？
7×（7－5） （77－42）÷7 问题：这两道题先算什么？再算什么？ 7×（7－5）
=7×2
=14 （77－42）÷7
=35÷7
=5 这两道题都是先算小括号里面的，再算括号外面的。 问题：在有小括号的混合运算中，应按怎样的运算顺序进行计算呢？ 小结：算式里有小括号的，要先算括号里面的。 有小括号的混合运算例3 剩下的还要烤几次？问题：从题中你知道了什么？一共要烤90个面包，已经烤了36个。剩下的每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。有小括号的混合运算例3：剩下的还要烤几次？问题：该怎样解答呢？可以先用图进行分析。 求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。问题：没烤的面包有多少个？90-36=54（个）54÷9=6（次）问题：还要烤几次？ （90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
答：剩下的还要烤6次。问题：你能列综合算式解决这个问题吗？问题：解答正确吗？ 每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，一共是90个面包。故解答正确。巩固练习1、计算。
32+14-8 25-12+45 （24-18）×9
5×6+7 （14+35）÷7 88-（46-18） 32+14-8
=46-8
=38 25-12+45
=13+45
=58 （24-18）×9
=6 ×9
=54巩固练习1、计算。
32+14-8 25-12+45 （24-18）×9
5×6+7 （14+35）÷7 88-（46-18） 5×6+7
=30+7
=37 （14+35）÷7
=49 ÷7
=7 88-（46-18）
=88-28
=60巩固练习2、把下面每一组算式合并成一个综合算式。（1）12+36÷4
=12+9
=21（2）（12+8）÷5
=20÷5
=4 （1）36÷4=9 （2）12+8=20
12+9=21 20÷5=4 巩固练习3、剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。课堂总结问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？1、同级混合运算的运算顺序是什么？ 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、含有两级的混合运算的运算顺序是什么？ 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、有小括号的混合运算的运算顺序是什么？ 小结：算式里有小括号的，要先算括号里面的。谢 谢