青海省海东地区2010届高三模拟考试（理综生物部分）
文档属性
| 名称 | 青海省海东地区2010届高三模拟考试（理综生物部分） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 62.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-09-28 18:13:00 | ||
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文档简介
青海省海东地区2010届高三模拟考试
理综生物部分
一、选择题
1．下列哪项不是癌细胞的特征
A．细胞膜上糖蛋白减少 B．细胞内酶的活性降低
C．能无限增殖 D．形态结构发生变化
2．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A．a B．b C．c D．d
3．下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是 （ ）
A． 鉴定蛋白质时，双缩脲试剂可用斐林试剂代替，两者化学组成相同，只是加入顺序不同
B．在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的含DNA的黏稠物应加入到0.14mol/L的NaC1溶液中继续提纯
C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深
D．用纸层析法分离叶绿体色素，扩散最慢的一条色素带呈橙黄色
4．下图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误的是
A．a、b分别指的是子代H5N1和抗体
B．c的作用是进入靶细胞内, 释放淋巴因子使靶细胞裂解
C．据图可知，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶
D．合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
5. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理．实验结果如下图所示。据图判断下列说法正确的是
A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关
D．甲为对照组，乙、丙为实验组
简答题
30．（22分）
I．农田中小麦植株的部分叶片出现病态，用Ca（NO）2根部施肥后病态叶片恢复正常下图为施肥后根尖细胞吸收Ca2+、NO3—和H2O的示意图，请回答下列问题：
（1）植物根尖吸收水和矿质元素的主要部位是 区若要观察细胞有丝分裂，宜选择根尖的 区细胞为材料。
（2）根尖细胞通过 方式吸收土壤中的矿质元素缺氧条件下，根对矿质元素的吸收速率 ，原因是 。
（3）施肥Ca2+吸收速率出现上述变化说明出现病态的叶片是 （成熟叶或幼叶）从图中三条曲线的变化趋势看植物对水分的吸收和列矿质元素的吸收是
的过程。
（4）施肥后水分的吸收速率出现上述变化的原因是 。
II．在细胞有丝分裂前期核膜解体，到末期核膜又重新形成。对新形成核膜的来源有两种不同观点：①认为由旧核膜的碎片连接而成；②认为由内质网膜形成。完成下列实验，探究核膜的来源。
（1）材料用具：变形虫若干、3H—胆碱（磷脂的成分）、其他必须仪器等
（2）实验过程：
①将部分变形虫置于3H—胆碱的环境中培养，使其进行有丝分裂，使 被标记。
②利用细胞核移植技术，将 移至末标记的去核的变形虫中，置于不含3H—胆碱的适宜环境中培养，使其进行有丝分裂。
③ 。
（3）预测结果及结论：
① 。
② 。
31．（22分）
石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物，野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量高于雌株。
（1）有人认为阔叶突变型植株是由于基因突变或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致？
（2）若野生石刁柏种群在历经数百年后，窄叶基因频率由98％变为10％，则石刁柏是否已发生了生物的进化 ，为什么？
（3）若已证实阔叶为显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，也可能位于Ｘ染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论）
（4）同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，石刀板雄株的产量高于雌株，有人从提高经济效益的角度考虑，设计了两种获得大量雄株的方案：
①两种方案中进行组织培养的材料A和B分别是__________、__________ 。
②试简述方案二如何由C、D获得大量XY植株 ________________________
__________________________________________________________________。
生物参考答案
1.B 2.D 3.C 4.B 5.B
30．(20分)Ⅰ．I．（12分）
（1）成熟区（根毛区）（l分） 分生区（1分）
（2）主动运输（1分） 减少（1分）
主动运输需要能量，缺氧时根细胞呼吸作用降低，产生能量减少（2分）
（3）幼叶（2分） 两个相对独立（2分）
（4）在施肥后一段时间内，由于土壤溶液浓度升高，根细胞渗透作用减弱，吸水速率减慢；（1分）一段时间后由于矿质元素被吸收，根细胞液浓度升高土壤溶液浓度降低，根细胞渗透作用增强，吸水速率加快（1分）
Ⅱ．（10分）
（2）实验过程：①膜（2分）
②已标记的核（2分）
③检查新形成的核膜是否具有放射性（2分）
（3）预测结果：
①若新形成核膜具有放射性，则由旧核膜的碎片连接而成（2分）
②若新形成核膜无放射性，则由内质网膜形成（2分）
31．(22分)（1）取根尖分生区制成装片，（2分）显微观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目（2分）。若观察到同源染色体增倍，则属染色体组加倍所致；否则可能为基因突变所致（2分）。
（2）已进化（2分），生物进化的实质在于种群基因频率的改变（2分）。
（3）选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交（2分）。若杂交后代中野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位于Ｘ染色体上（2分）；若杂交后代中野生型和突变型雌、雄均有，则这对基因位于常染色体（2分）。
（4）①：雄株组织(2分) 花药(或：花粉)(2分)
②：用C(XX植株)与D(YY植株)杂交可获得大量的XY雄株(2分)
www.
理综生物部分
一、选择题
1．下列哪项不是癌细胞的特征
A．细胞膜上糖蛋白减少 B．细胞内酶的活性降低
C．能无限增殖 D．形态结构发生变化
2．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A．a B．b C．c D．d
3．下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是 （ ）
A． 鉴定蛋白质时，双缩脲试剂可用斐林试剂代替，两者化学组成相同，只是加入顺序不同
B．在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的含DNA的黏稠物应加入到0.14mol/L的NaC1溶液中继续提纯
C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深
D．用纸层析法分离叶绿体色素，扩散最慢的一条色素带呈橙黄色
4．下图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误的是
A．a、b分别指的是子代H5N1和抗体
B．c的作用是进入靶细胞内, 释放淋巴因子使靶细胞裂解
C．据图可知，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶
D．合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
5. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理．实验结果如下图所示。据图判断下列说法正确的是
A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关
D．甲为对照组，乙、丙为实验组
简答题
30．（22分）
I．农田中小麦植株的部分叶片出现病态，用Ca（NO）2根部施肥后病态叶片恢复正常下图为施肥后根尖细胞吸收Ca2+、NO3—和H2O的示意图，请回答下列问题：
（1）植物根尖吸收水和矿质元素的主要部位是 区若要观察细胞有丝分裂，宜选择根尖的 区细胞为材料。
（2）根尖细胞通过 方式吸收土壤中的矿质元素缺氧条件下，根对矿质元素的吸收速率 ，原因是 。
（3）施肥Ca2+吸收速率出现上述变化说明出现病态的叶片是 （成熟叶或幼叶）从图中三条曲线的变化趋势看植物对水分的吸收和列矿质元素的吸收是
的过程。
（4）施肥后水分的吸收速率出现上述变化的原因是 。
II．在细胞有丝分裂前期核膜解体，到末期核膜又重新形成。对新形成核膜的来源有两种不同观点：①认为由旧核膜的碎片连接而成；②认为由内质网膜形成。完成下列实验，探究核膜的来源。
（1）材料用具：变形虫若干、3H—胆碱（磷脂的成分）、其他必须仪器等
（2）实验过程：
①将部分变形虫置于3H—胆碱的环境中培养，使其进行有丝分裂，使 被标记。
②利用细胞核移植技术，将 移至末标记的去核的变形虫中，置于不含3H—胆碱的适宜环境中培养，使其进行有丝分裂。
③ 。
（3）预测结果及结论：
① 。
② 。
31．（22分）
石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物，野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量高于雌株。
（1）有人认为阔叶突变型植株是由于基因突变或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致？
（2）若野生石刁柏种群在历经数百年后，窄叶基因频率由98％变为10％，则石刁柏是否已发生了生物的进化 ，为什么？
（3）若已证实阔叶为显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，也可能位于Ｘ染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论）
（4）同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，石刀板雄株的产量高于雌株，有人从提高经济效益的角度考虑，设计了两种获得大量雄株的方案：
①两种方案中进行组织培养的材料A和B分别是__________、__________ 。
②试简述方案二如何由C、D获得大量XY植株 ________________________
__________________________________________________________________。
生物参考答案
1.B 2.D 3.C 4.B 5.B
30．(20分)Ⅰ．I．（12分）
（1）成熟区（根毛区）（l分） 分生区（1分）
（2）主动运输（1分） 减少（1分）
主动运输需要能量，缺氧时根细胞呼吸作用降低，产生能量减少（2分）
（3）幼叶（2分） 两个相对独立（2分）
（4）在施肥后一段时间内，由于土壤溶液浓度升高，根细胞渗透作用减弱，吸水速率减慢；（1分）一段时间后由于矿质元素被吸收，根细胞液浓度升高土壤溶液浓度降低，根细胞渗透作用增强，吸水速率加快（1分）
Ⅱ．（10分）
（2）实验过程：①膜（2分）
②已标记的核（2分）
③检查新形成的核膜是否具有放射性（2分）
（3）预测结果：
①若新形成核膜具有放射性，则由旧核膜的碎片连接而成（2分）
②若新形成核膜无放射性，则由内质网膜形成（2分）
31．(22分)（1）取根尖分生区制成装片，（2分）显微观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目（2分）。若观察到同源染色体增倍，则属染色体组加倍所致；否则可能为基因突变所致（2分）。
（2）已进化（2分），生物进化的实质在于种群基因频率的改变（2分）。
（3）选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交（2分）。若杂交后代中野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位于Ｘ染色体上（2分）；若杂交后代中野生型和突变型雌、雄均有，则这对基因位于常染色体（2分）。
（4）①：雄株组织(2分) 花药(或：花粉)(2分)
②：用C(XX植株)与D(YY植株)杂交可获得大量的XY雄株(2分)
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