沪科版八年级数学下册课件20.3综合与实践 体重指数（18张）

课件18张PPT。第二十章数据的初步分析八年级数学沪科版·下册20.3综合与实践 体重指数新课引入
肥胖量表世界各国肥胖量表新知探究
世界各国肥胖率
新知探究
肥胖的危害 世卫组织专家估计, 全球范围内, 44％的糖尿病患者, 23％的缺血性心脏病患者和某些癌症7%～41%的患者病因, 都可归咎于超重与肥胖. 据统计, 每年至少有260万人因体重过重或肥胖而死亡.新知探究
研究表明: 体重在正常范围内, 患各种疾病的危险性小于消瘦、超重和肥胖, 那么你知道什么是正常范围内的体重吗? 目前国际上有多种标准来衡量体重是否在正常范围内, 这里只介绍其中比较常用的一种标准. 同样, 太消瘦也易患各种疾病. 通过你搜集的信息, 体重指数的公式是什么? 它和哪些量有关?新知探究 设某人的体重为m kg,身高为h m, 我们把 的值称为体重指数(BMI), 下表给出了体重状况对应的体重指数范围.新知探究问题: 为了解我班(24人)的体重状况, 统计消瘦、正常、超重和肥胖的人数各为多少, 你打算怎样做呢？新知探究（1）根据我班(24人)的人数制作统计表, 收集每位学生的体重、身高数据;（体重/kg, 身高/m）新知探究 （2）根据上表数据计算出每位同学的体重指(BMI);新知探究（3）列出体重指数的频数分布表, 统计体重指数(BMI)落在不同范围内的学生数.新知探究新知探究（4）统计其他班级学生的体重、身高数据;（体重/kg, 身高/m）新知探究（5）计算出其他班级每位同学的体重指数(BMI);新知探究新知探究我班其他班（6）将我班的BMI状况与其它班的状况进行比较, 简要的说明你得出的主要结论：课堂小结课堂小测1.一个样本的数据按从小到大的顺序排列为:
13, 14, 19, x, 23, 27, 28, 31, 若其中位数为22 , 则x等于 （ ）
A. 20 B. 21 C.22 D.23B课堂小测 2.甲、乙两人在相同的条件下练习射靶, 各射靶5次,命中的环数如下：
甲：7 8 6 8 6
乙：9 5 6 7 8
则两人中射击成绩稳定的是 .
3.为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况, 从中抽取了5只, 称得它们的重量如下：
3.0, 3.4, 3.1, 3.3, 3.2 (单位: kg), 则样本的极差是 ; 方差是 . 甲0.40.02