六年级数学上册第五单元数据处理第4课时身高的变化教学课件北师大版(共26张PPT)

(共26张PPT)
第 4 课时 身 高 的 变 化
探究新知
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一至六年级全市男生平均身高统计图
身高/cm
身高/cm
一至六年级淘气身高统计图
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
身高/cm
（1）淘气的身高在_____年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与全市男生平均身高水平差距最小。
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？
一、四
三
淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最快。
与全市男生的平均身高的增长情况一致。
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（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化。
一、二年级时比全市男生平均身高要低一些。
三年级与全市男生平均身高相同。
四至六年级淘气的身高比全市男生平均身高要高一些。
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165cm
170cm
165～170cm
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巩固练习
天津市男生（女生）平均身高统计表
巩固练习
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
男生平均身高/cm 121 127 133 138 143 148
女生平均身高/cm 119 126 131 137 143 150
笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，
看看有什么不同。
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甲:132, 134, 143,147, 153, 154, 155, 155, 159, 164。
乙:143, 147,148, 148, 149,149, 152, 152,153, 154。
先把每组数据按照从小到大的顺序排列,然后比较最高的身高。
甲组的最高身高比乙组高。
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甲:132,155,134,147,164,159,143,154,153,155。
乙:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154。
甲班的平均身高比乙班高0.1cm。
甲班的平均身高：(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)÷10=149.6（厘米）
乙班的平均身高：
(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)÷10=149.5 （厘米）
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甲:132,155,134,147,164,159,143,154,153,155。
乙:148,152,147,149,148,149,143,153,152,154。
按5cm分段制成统计表。
甲乙两班学生的身高分段情况统计表
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甲乙两班学生的身高分段情况统计图
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经过这样整理后,同学们有什么感受?
1.从统计表中可以看出乙班没有太矮的,也没有太高的,
处于中等水平的同学较多。
2.甲班各身高段的人数差不多。
3.从统计图中比较甲、乙两个班的身高会更加明显。
乙班在145~154厘米的比甲班多很多。
4.从统计图中可以看出两班140~144厘米的人数是相同
的,都是1人。
把两组数据按照一定的标准整理,可以计算平均数,比较总体情况;也可以分段整理,用统计表或统计图表示,这样比较会更全面。
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2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个
班数学成绩情况。（单位：分）
巩固练习
⑴李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？

⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。
六(1)班
巩固练习


分数段/


分
60


以下 60~69 70~79 80~89 90~100


六(1)


班/人 2 2 2 6 28


六(2)


班/人 2 4 2 6 26
⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。
你能获得哪些信息？
两个班都有2人不及格。
90～100这个分数段的人数特别多。
巩固练习
⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分
别是多少？

⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是
什么？

⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。
六（1）班的优秀率是70%。
六（2）班的优秀率是65%。
六（1）班的数学成绩好些,因为六（1）班的平均分是89.25分，六（2）班的平均分是87.55分。（答案不唯一）
六（1）班会高一些。依据是六（1）班的优秀率高一些。
巩固练习
1.要比较两组数据情况,可以分别求平均数,再比较。
2.比较两组数据,先分段整理,比较得会更清楚一些。
3.把两组数据分段整理后,绘制复式折线统计图比较更直观。
4.分段整理后,获得的信息更多。
课堂小结
甲、乙两地2008年上半年月降水量统计图
1. 如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。
拓展练习
(1)六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米?
(2)甲、乙两地哪个月降水量相差最大?相差多少?
1. 如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。
545-500
甲、乙两地5月份降水量相差最大。
=45(毫米)
相差 565-335
=230(毫米)
答：相差230毫米。
答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。
拓展练习
2.下面是六(1)班和六(2)班一次数学竞赛成绩情况。
(单位:分)
(1)请用分段整理的方法整理两个班的竞赛成绩,再制成复式折线统计图。
拓展练习
(2)比较这两个班的竞赛成绩,你有什么发现?
六(1)班有一人不及格，(60分以下),90分以上(包括90分)的学生比较多;六(2)班全部都及格,80~89分的人数比较多。
2.下面是六(1)班和六(2)班一次数学竞赛成绩情况。
(单位:分)
拓展练习