五年级下册数学课件-二 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版(共16张PPT)

(共16张PPT)
校园艺术节——分数的意义和性质
分数的意义
你们能提出什么数学问题？
把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。

把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？
1
4
1
4
把1块红色橡皮泥平均分成4份，1份是它的 ，每人分得这块橡皮泥的 。




把4块黑色橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，1块黑色橡皮泥占这个整体的 ，每人分得这块橡皮泥的 。
把4块黑色橡皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？
1
4
1
4

把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？把6张绿色纸分给3人呢？





每人分得这些纸的 。
1
2
把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？







每人分得这些纸的 。
1
3
把6张绿色纸平均分给3人，每人分得这些纸的几分之几？
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。如 的分数单位是 ，它里面有2个 。
2
3
1
3
1
3
9个苹果平均分成3份，其中的1份是 ，其中的2份是 。

1
3
2
3
是分数单位； 的分数单位是 ， 里面有2个 。
1
3
2
3
1
3
2
3
1
3
把1条线段平均分成6份，其中的1份是 ，其中的5份是 。


1
6
5
6
1
6
5
6
是分数单位； 的分数单位是 ， 里面有5个 。
1
6
5
6
1
6
5
6
1
6
说一说，每个分数的分数单位是多少？各含有几个这样的分数单位？
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
1
3
5
9
1
3
7
12
2.分一分，涂一涂。
（1）一周中，双休日的天数占 。
（2）小月每天睡眠9小时，占一天的 。
（3）今年第一季度的天数占全年的 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3.分一分，涂一涂。
2
7
9
24
90
365
通过今天的学习你收获了什么？
谢 谢