2019-2020学年上学期九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲 单元过关测试卷【含答案】

2019-2020学年第一学期单元过关测试
九年级历史上册第三单元
总分 50分 考试时间 50分钟 命题人：志和中学王燕明 核稿人：董建华
题号 一 二 三 得分
得分



一、选择题(每小题2分,12小题共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.基督教被确定为国教是在(　 　)
A.3世纪末 B.4世纪末 C.5世纪末 D.6世纪末
2.“他收了12名弟子,在巴勒斯坦各地传教;他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指(　 　)
A.释迦牟尼 B.耶稣 C.穆罕默德 D.三藏法师
3.西欧社会在法兰克王国土地改革的基础上逐渐形成了封建制度,在此基础上形成了(　 　)
A.封君与封臣 B.国王与诸侯 C.教皇与教士 D.领主与佃农
4.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这条常规流行于古代(　 　)
A.西欧一些国家 B.阿拉伯国家 C.中国 D.日本
5.西欧中世纪乡村的典型组织形式是(　 　)
A.人民公社 B.庄园 C.手工工场 D.大种植园
6.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权力的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权力”是指(　 　)
A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
7.12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有(　 　)
①经济的发展 ②希腊罗马文化传播　③阿拉伯文化不断传入西欧　④资产阶级形成
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
8.我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的(　 　)
A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.东罗马帝国 D.法兰克王国
9．小迪同学在对法兰克王国的历史进行探究学习中，搜集到右图人物，并做了如下笔记，你认为与史实不符合的是(　 　)
A．他是法兰克王国国王 B．他鼓励基督教的发展
C．他将帝国一分为三 D．他被称为“查理曼”
10.庄园内起着维护庄园公共秩序作用的是(　 　)
A.庄园法庭 B.保民官 C.人民大会 D.执政官
11.西欧城市经过斗争,成为自治城市。生活在城市的市民(　 　)
①成为自由人　②享有天赋人权　③享有土地私有权　④享有财产权
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
12.由于东罗马帝国境内有农业比较发达的埃及、叙利亚,有许多大都市和国际贸易港口。因此,东罗马帝国的经济比较活跃,在西罗马帝国灭亡后,它进入了(　 　)
A.“鼎盛时代” B.“蜕变时代” C.“和平时代” D.“黄金时代”
二、判断题(正确的在括号里填写T，错误的填写F，每小题2分，共6分)
13．西罗马帝国灭亡前后, 日耳曼人人在西欧建立许多王国,被称为“蛮族王国”。（ ）
14. 到13世纪,许多城市取得了自由和自治权,其形式是从国王或领主手里取得城市立法。（ ）
15．为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,组建法典编纂委员会的拜占庭帝国皇帝是查士丁尼。（ ）
三、综合题(16题4分,17题6分,18题10分)
16.阅读材料,回答问题: （4分）
材料一







材料二　最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”,是庄园的统治机构,特点为:第一,非常设机构,根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二,规定开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权,由代表组成陪审团。……庄园法庭只涉及庄园的内部事务,是为了处理“家务事”。
(1)图一反映了哪一史实?（1分）它形成的基础是什么? （1分）

(2)图二中的人们在哪里劳动? （1分）他们得到“份地”的条件是什么? （1分）

17.观察图片,回答问题: （6分）









(1)图一中的人物是谁?结合所学请你写出他的主要贡献。（2分）


(2)图二人物是谁?他的帝国分裂后成为哪些国家的雏形?（2分）

(3)图三人物是谁?他在位时编成了哪些法典? （2分）


18.阅读下列材料:（10分）
材料一　宋代把自行聚散,私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。
——《中国历史》
(七年级下册华东师范大学出版社)
材料二　北宋时,商业的繁荣促进了货币的变化,……(出现了)一种既轻便而又易得原料的纸币——交子,这是世界上最早的纸币。南宋时,通行“会子”“关子”等纸币。
——《历史教师教学用书》
(七年级下册　北京师范大学出版社)
材料三　宋朝的海外贸易超过前代,广州、泉州是闻名世界的大商港,中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
——《中国历史》
(七年级下册　人民教育出版社)
材料四　中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
请回答:
(1)材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展?（2分）


(2)西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些?（1分）国王给自治城市颁发特许状有何意义?（2分）



(3)材料四表明中古西欧城市有着怎样的地位?（1分）中古西欧城市的兴起有什么历史意义?（2分）



(4)宋代城市和中古西欧城市在形成时,有哪些相同点?（2分）
2019-2020学年第一学期单元过关测试
九年级历史上册第三单元答案
一、选择题(每小题2分,12小题共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B A A B A D C C A B D
二、判断题(正确的在括号里填写T，错误的填写F，每小题2分，共6分)
13．（ T ）
14.（ F ）特许权
15．（ T ）
三、综合题(16题4分,17题6分,18题10分)
16.
答案:(1)缔结封君封臣关系的仪式;土地封赐; (2)封建庄园;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,一般每周劳动3天;大约11世纪。
17.
答案:(1)屋大维;屋大维采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,罗马帝国进入了和平发展的时代。
(2)查理大帝;德意志、法兰西、意大利。
(3)查士丁尼;《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
18.
答案:(1)发展:城市(镇)兴起,商业繁荣,纸币产生,海外贸易兴盛。
(2)金钱赎买和武力斗争;既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。
(3)地位:经济中心;意义:瓦解封建制度;孕育早期资产阶级。
(4)都在交通要道上产生,都由集市贸易兴起,都产生了市民阶级,都由小集市发展成城市(镇),都是自发形成。(答出其中两点即可)


学校 班级 姓名 学号

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