第二章人体生命活动的调节

?第二章、人体生命活动的调节 封浜中学赵兴洲
?第二节、激素调节
一、激素有什么作用
二、教学目标
1、知识与技能
??知道内分泌腺和外分泌腺的区别?.
? ????知道激素作用的特点。?
?知道甲状腺激素、生长素、胰岛素等人体主要激素的作用。
2、过程能力与方法
????学会比较生长素和甲状腺激素分泌异常的后果，了解生长素和甲状腺激素的主要作用。??
3、态度与价值观
?通过胰岛素的发现过程了解，意识到科学探究需要求真务实的科学态度和勤于实践持之以恒的科学精神。
三、重点和难点
教学重点
????????人体主要的激素和功能。
教学难点
????????? 激素调控的反馈机制。
?四、教学过程
教学内容
教 师 行 为
学生活动
1、复习导入
[问题1] 大多数同学已经进入青春期，身体各部分发生了明显的变化。其原因是什么？导出体液调节的问题。
回忆所学知识回答问题：性激素对青春期的影响是怎样的。
2、新课教学
?.人类对胰岛素的认识
??班廷医生发现了胰岛素
?介绍中国科学家人工合成结晶牛胰岛素
?激素有什么作用
腺体的名称、部位、分类和作用
?甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
3、归纳总结与作业
[你知道吗](讲述)：胰脏切除实验
[问题2]切除胰脏狗会出现什么症状？
引导学生根据胰脏分泌物作用思考分析
?介绍一百多年前Mering为了研究胰脏的消化作用切除狗的胰脏实验及结果：分析尿液，发现含糖量大增，假如你是科学家你可能受到什么启发？
[问题3]胰脏的哪一部分和糖尿病有关呢？
引导学生思考并作出假设，指导学生设计验证方案
[探究实验]（讲述）：Banting的研究实验
[问题4] 为什么提取滤液需等胰脏萎缩（只剩胰岛保持正常）时才进行？
该实验中A、B两狗的选择应有什么要求？
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介绍胰岛素研究的新进展引起同学们学习热情。

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?[学习与探究]
?[问题5]你还知道哪些激素？它们分泌的位置和作用如何？分泌腺的类型特点。
?多媒体课件展示讲述
1、你要解决的问题有（示投影）：（1）激素从哪里来？（2）激素在体内通过什么途径扩散？（3）激素的量多吗？（4）激素起什么作用？
?表格出示（表一）
[思考与讨论]
?观看录像讲解
甲状腺激素具有促进生长发育的作用，因此被破坏了甲状腺的蝌蚪由于缺乏甲状腺激素而不能发育成蛙。当在饲养缸的水中放入了外源的甲状腺激素，补偿了因甲状腺损坏而失去的功能。因此，被破坏了甲状腺的蝌蚪能发育成蛙。
?[问题6]激素分泌失常的后果？
归纳出生长素和状腺激素有哪些生理功能？它们的作用有何异同？
表格出示（表二）
学生思考讨论：没有胰液、没有胰岛素时狗可能出现消化不良、血糖升高甚至患糖尿病等
模拟科学家（在当时的科学认知水平下）分析实验结果并得到启示：糖尿病和胰脏有关
积极开动脑筋，设计实验证明自己的假设，并在班级中交流
分析思考成功实验方案的设计：学习科学方法——对照实验
?阅读观看图像
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观看多煤体课件思考问题。讨论归纳
内外分泌腺的区别举例说明。
?填写表格
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?观看录像
?思考归纳回答问题
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?理解激素过多或过少都对人体不利，其浓度应在一个特定范围
填写表格
?练习册习题
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一、??? 激素和内分泌腺
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分泌的腺体
存在位置
数量
作用
激? 素
内分泌腺（无导管）
血液里
极微
调节生理活动
消化液
消化腺（有导管）
消化道内
量较多
消化食物
?二、甲状腺激素和生长激素
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腺体
作用
异常情况
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甲状腺激素
?
?
甲状腺
?
1、促进新陈代谢
2、促进生长发育
3、提高中枢神经系统的兴奋性
分泌过多患甲状腺机能亢进；
分泌不足串呆小症（智力低下）
生长激素
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垂体
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?
调节人体的生长发育
幼年时期分泌过多患巨人症；分泌过少串侏儒症（智力正常）
?习题与解析
??? 1．随堂练习
（1）激素是???????? 的腺细胞分泌的，它对人体的?????? 、生殖和?????? 等生理活动，起重要的调节作用。
（2）下列各项中不属于内分泌腺特点的是（?? ）
（A）分泌量少，但作用大
（B）分泌物由血液运送
（C）分泌物的分泌受神经系统的调节
（D）是具有导管的腺体
（3）下列腺体属于内分泌腺的是（?? ）
（A）肝脏?? （B）肠腺? （C）甲状腺? （D）唾液腺
2．课后作业?
（4）下列各组疾病中，由于同一种激素分泌紊乱所造成的是（? ）
（A）呆小症和侏儒症???? （B）大脖子病和糖尿病?
（C）侏儒症和肢端肥大症? （D）糖尿病和甲亢
（5）呆小症是由于婴幼儿时期缺乏何种激素引起的（?? ）
（A）胰岛素? ?????????（B）甲状腺激素?
（C）生长激素? ???????（D）性激素
（6）某患者食量明显增加，身体却日趋消瘦，怕热出汗、急躁失眠、心跳加快，可能是因为（?? ）
（A）甲状腺功能亢进
（B）甲状腺功能不足
（C）患地方性甲状腺肿
（D）幼儿时垂体分泌的生长激素过少
3．参考答案
（1）内分泌腺，新陈代谢，生长发育（2）D（3）C（4）C（5）B（6）A
4．简要分析
（2）内分泌腺是无管腺，分泌物即激素，具有含量微少，作用巨大，由血液运送等特点。（4）呆小症是由于幼儿时期甲状腺素不足造成的，侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌过少形起的，大脖子病是由于缺碘形起的地方性甲状腺肿，糖尿病是由于胰鸟素分泌不足造成的，肢端肥大症是由于成年时生长激素分泌过多而造成的。故先C。
课件21张PPT。第二章人体生命活动的调节第二节 激素调节一.激素有什么作用 加拿大科学家班廷（F.G,Banting,1891---1941) 糖尿病是威胁人类健康的一大顽症。早在19世纪初，就有诸多医药学家为征服它而进行艰苦卓绝的斗争，发现该病是由于体内胰岛素分泌不足而引起的糖代谢紊乱所致，于是纷纷投入提取胰岛素的科学探索之中，加拿大的生理学家班廷便是其中佼佼者之一。
你知道吗？ 1965年，王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素，这是世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质。科学家的故事外分泌腺内分泌腺无有经血液循环输送经导管排出性腺、垂体汗腺、肝脏人体内、外分泌腺的比较构成内分泌系统的主要内分泌腺巨人症1、生长激素分泌异常导致的疾病巨人症
肢端肥大症
侏儒症主要功能:调节人体的生长发育肢端肥大症患者的头骨照片 科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
根据科学家的实验结果，你能得出什么结论？分析讨论：地方性甲状腺肿（大脖子病） 甲 亢呆 小 症2、甲状腺激素 分泌异常呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿（大脖子病）主要作用促进新陈代谢
促进生长发育
提高神经系统的兴奋性3、胰岛素分泌异常：主要功能：糖尿病调节糖在体内
的吸收、利用
和转 化等。促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤。大脑皮层兴奋促使肾上腺激素的分泌1、某人已28岁，身高63厘米，体重12千克，此人可能患有（ ）
A佝偻病 B糖尿病 C贫血病 D侏儒症
2、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素应是（ ）
A性激素 B生长激素 C肾上腺激素 D甲状腺激素你会选：DD3、下列分泌无能直接进入血液循环的是( )
A胰岛素 B胰液 C唾液 D小肠液
4、能有效治疗糖尿病的激素是（ ）
A生长激素 B甲状腺激素
C肾上腺素 D胰岛素
5、某人身高不足1米，但有一手高超的修摩托车手艺，如果在某时期适当补充某种物质，则有可能避免目前的遗憾，下列说法符合题意的是（ ）
A幼年时补充甲状腺激素 B成年后补充生长激素
C幼年时补充生长激素 D不间断注射胰岛素ADC学 以 致 用0 1 2 3 4 时间（小时）260
220
180
140
100
下图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，根据涂分析回答下列问题：1、从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出 是正常人，而 可能患有 病。2、A、B两人用餐后，血糖浓度上升的原因是
，随后血糖浓度下降是因为
作用的结果。
3、为治疗糖尿病，可为病人注射 ，其作用是 。A
BBA糖尿葡萄糖被小肠吸收进入血液胰岛素胰岛素降低病人的血糖浓度血糖浓度作业A层：设计表格，归纳出各种激素的主要特点。
B层：比较呆小症和侏儒症，找出其相同点和不同点。
C层：设计对照实验
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，请你设计一个实验来证明甲状腺激素的作用。几种激素的作用及缺乏时的病症激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。