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人教版 九年级上
第6单元第3课 四季童趣
人音版 三年级上
欢迎来到音乐课堂
师生合作
请用以下节奏回答你心中的季节是怎样的？
春
夏
秋
冬
初次聆听
2、歌曲是怎样描写“春夏秋冬”的呢？
1、歌曲的音乐情绪是怎样的？
天真、活泼地
童趣在春天，是一根风筝线
童趣在夏天，是一条小河湾
童趣在秋天，是一根长竹竿
童趣在冬天，是一块雪橇板
再次聆听
随音频哼唱，思考歌曲中出现了哪些力度记号？
p mp mf f
弱 中弱 中强 强
想一想
在演唱每个季节时的演唱力度有什么不一样？
模唱旋律
学唱歌曲
为歌曲色块中的旋律编配打击乐伴奏。
2ⅩⅩ0ⅩⅩⅩⅩ|X--0
师:什么的春天
生:()的春天
a
☆
书☆
☆你部
a
蟲亲
666355
33611
355655
55351366
6116611661126112
天真、活浚地
春)(夏
秋)(冬
550551212--02312655--015505512368
220232015
四季童趣
F
秦全华词
天真、活泼地
刘卫平曲
(355500656500355500
3100
11
00
006
11100
656500
5505512
02312655
1.童趣在春天,
是一根风筝线。
2.童趣在秋天,
是一根长竹竿
5505512366
22023201
放飞蜻蜓花蝴蝶,
笑声(呀)飞
上
用它打枣摘苹果,
笑声(呀)甜
又
5
355655
5535136
天
童趣在夏天,
条小河湾,
童趣在冬天,
是是
块雪橇板,
6116611661126112
鱼虾螃蟹鱼虾螃蟹四处逃四处逃,
左弯右拐左弯右拐冲下坡冲下坡,
666355
333611
笑声在追赶,
笑声在追赶。
笑声飘不散,
渐慢
33361
6
6
笑声飘不散
飘
西季童趣
