1 扇形统计图的认识
项目
内 容
已学过的统计图有哪些?
2.教材第92页例题。
分析与解答:
(1)根据获得的各种项目的金牌,先( ),然后制作( )。如果我们需要将各个项目获得的金牌数目看得更清晰,可以制作( )。
(2)如果我们需要看各个项目获得的金牌占全部金牌的比重,可以制作( )。用整个圆表示金牌总数量,用各个扇形表示各个项目金牌数占总数量的( )。
3.扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内大小 不同的扇形表示各部分所占总数的( )。
4.扇形统计图的优点:可以清楚地表示出( )数量同( )数量之间的关系。
5.明德小学六年级共有200名学生,他们喜欢的体育项目如下图。
(1)喜欢篮球的有多少人?
(2)喜欢乒乓球的比喜欢羽毛球的多多少人?
温馨
提示
知识准备:统计表、条形统计图。
答案
1.条形统计图、折线统计图
2.(1)分类整理 统计表 条形统计图
(2)扇形统计图 百分比
3.总数 百分比
4.各部分 总
5.(1)200×19%=38(人)
(2)200×(32%-26%)=12(人)
2 灵活选用统计图表描述数据
项目
内 容
条形统计图、折线统计图与扇形统计图有什么联系与区别?
2.教材第95页例题。
分析与解答:
(1)想知道中国代表团在第27~30届奥运会获得的奖牌情况,可以选用( )进行分析。
(2)想知道第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况,可以选用( )进行分析。
(3)想知道第27~30届奥运会中美两国金牌的变化情况,可以选用( )进行分析。
(4)想知道第30届奥运会我国运动员获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系,可以选用( )进行分析。
3.条形统计图可以直观地表示出各个数量的( );扇形统计图可以清楚地表示出( )和( )的关系。
4.可以根据需要选择合适的统计图。
5.(1)如果用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?
(2)如果用整个圆表示总人数(40人),那么扇形B表示多少人呢?
(3)如果用整个圆代表你的压岁钱800元,那么C表示多少钱呢?
温馨
提示
知识准备:统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
答案
1.略
2.(1)统计表
(2)条形统计图
(3)复式折线统计图
(4)扇形统计图
3.多少 部分 整体
5.(1)A (2)14人 (3)320元
