8 匆匆 练习课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第e单元
8多珍
轻松导练
一给下列加点的字选择正确的读音。(填序号
1.转A. zhuan
B. zhuan
旋转(A)转移(B)转圈(A)
禁A.jn
B. iin
不禁(A)禁止(B)禁地(B)
3.藏A.cang
B. zang
隐藏(A)宝藏(B)西藏(B)
二读拼音,写字词。
早层我hu徊在河边
发现太阳悄悄nuo
挪
移的时候,那
c6ng在花朵中的小水珠已被zh6n
rong
蒸十融
三给加点的字选择正确的解释,填序号。
白:①像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)。②明
亮,光亮。③白族。④徒然,没有效果。⑤清
楚,明白,弄明白
1.为什么偏要白白走这一遭啊?(④
2.抬拾头望去,湛蓝的天空中飘着几朵悠闲的白
3.我们一定要为他讨个公道,不能让他蒙受不
白之冤
4.工地上灯火通明,将四周的景致照得如同白
昼一般
四选词填空。
的渐渐氵默默轻轻豸悄悄§匆匆
时间(悄悄)地从我们身边溜走
在父亲的关爱下,我们(渐渐)长大。
3.时间来去(匆匆),稍纵即逝
4.他这种(默默)奉献的精神,值得我们学
习
春风(轻轻)地吹过田野和村庄
五根据课文内容填空,再仿写句子。
洗手的时候,日子从水金里过去
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默
时,便从凝然的双眼前过去
仿写:闲聊的时候,日子从嘴唇边过
去;逛街的时候,日子从脚下过去
玩电子游戏的时候,日子从鍵盘上过去
六品读句子,完成练习。
1.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在
时间的流里,没有声音,也没有影子
对这句话理解有误的是(C)
A.这句话运用了比喻的修辞手法,新奇巧
妙
B.写出了日子的渺小,消逝得很快,表现了
作者无奈的愁绪
C.作者把针尖上的水滴比喻成八千多日子,
生动形象。
2.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我
身上跨过,从我脚边飞走了
这句话运用了拟人的修辞手法,给
时间以人的灵性,句中“跨”和“飞”
两个字写出了时间消逝之快。
湿快乐提高
七读课文片段,完成练习。
在逃去如飞的日子里,在千
门万户的世界里的我能做什么
呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢
了。在八千多日的匆匆里,除徘
徊外,又剩些什么呢?过去的日
子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融
了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝
样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也
将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要
白白走这一遭啊?
1.选文中的“罢了”可理解为:仅此而已
2.用“”画出选文中的一个比喻句,这个比
喻句分别用“轻烟”和“薄雾”比喻
过去的日子。
3.联系上下文理解句子
(1)选文中画横线的句子中的“痕迹”是指
生命的痕迹。“游丝样”突出作者反